美国大学教授治校的理论与实践研究

发布时间：2020-04-08 15:54

【摘要】： 教授治校是西方大学传统管理模式之一。自欧洲中世纪巴黎大学开始教授治校便作为一种传统的大学管理模式对西方大学的发展产生了重大影响。至19世纪,西方大学大多业已实施了教授治校的管理模式。20世纪伊始,许多美国大学如哈佛大学、耶鲁大学等都采用教授治校作为治校理念,且形式多样化,使之成为美国大学民主治校的基本特色。美国大学在引进教授治校理念的同时,积极地、批判地借鉴和吸收欧洲大学教授治校的经验,根据时代要求对教授治校理念进行不断地创新,丰富其内涵。而在中国,教授治校也曾有过辉煌的一页,在20世纪上半叶改革我国传统大学的进程中发挥过积极的推动作用。 近年来,随着我国高校管理体制改革的进行,教授治校开始受到越来越多的关注,许多大学开始了新一轮教授治校的尝试,努力构建有中国特色的教授治校制度。因此,如何正确理解教授治校,采取何种形式的教授治校等问题成为学术界争论不休的话题。本文试图通过对美国教授治校的探究,为我国大学管理体制的改革与发展提供些许启示。 本文综合运用了文献分析法和历史研究法对美国大学教授治校的发展进行探究,试图从中总结出美国教授治校的经验教训,为我国探索有中国特色的教授治校模式提供借鉴。论文第一章介绍了美国大学教授治校理念的发展过程。根据美国大学教授治校模式的变化发展,将整个过程分为四个时期,分别介绍了美国大学在不同时期的管理模式。第二章介绍了美国大学教授治校的基本运行模式,并分别介绍了哈佛大学和耶鲁大学实施教授治校所采取的不同运作方式,展示了美国大学教授治校运营模式的多样化。第三章从制度保障层面介绍了教授治校的两大保障制度:学术自由和终身聘任制。第四章对教授治校理念的合理性和局限性进行理论探讨,首先从大学本质属性、学术自由、学术权力与行政权力三个方面探讨了其合理性,其次从缺乏全局观念、角色冲突、导致学术管理精英化三个方面剖析了其局限性。第五章对我国大学教授治校的历史及现状进行了简单的梳理,并分析了美国大学教授治校的经验教训对我国的启示。
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G649.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 许志红;试析大学权力结构的重组[J];黑龙江高教研究;2005年06期

2 李娟;;“教授治校”理念述评[J];世界教育信息;2007年03期

3 宋朝丽;;基于PSR模型的高校“去行政化”改革研究[J];河南商业高等专科学校学报;2011年02期

4 袁祖望;论高校学术权力的弱化与强化[J];江苏高教;2004年03期

5 徐吉洪;;解析“教授治校”[J];高教研究与实践;2010年04期

6 黄友泉,谢美华;蔡元培“教授治校”思想的现实思考[J];南昌高专学报;2005年05期

7 杨科正;;一般地方高校实现教授治校的基本途径[J];教书育人;2007年21期

8 马晓春;;西方大学“教授治校”理念及其启示——以耶鲁大学为例[J];全球教育展望;2009年04期

9 冯美玲;;坚守与革新——梅贻琦“教授治校”理念之于现代大学[J];天津市教科院学报;2010年03期

10 袁耀梅;;参与式管理:“教授治校”与“教授治学”的一个“调节器”[J];长春工业大学学报(高教研究版);2008年04期

相关会议论文 前10条

1 张筱茜;;我国高等学校学术权力与行政权力的博弈与协调[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

2 白娴棠;;蔡元培“教授治校”何以可能之探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 杨进安;;浅议遏制行政权力对学术权力制约的对策思路[A];“落实科学发展观推进行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2006年年会论文集[C];2006年

4 罗泽意;;论有限型学术权力与服务型行政权力[A];首届农林院校教育管理类研究生学术论坛论文集[C];2009年

5 杨进安;;试论行政权力对学术权力的影响与制约[A];“落实科学发展观推进行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2006年年会论文集[C];2006年

6 郭卉;;论我国大学学术权力的制度演进[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年

7 秦惠民;;我国大学内部治理中的权力制衡与协调——对我国大学权力现象的解析[A];通过章程的大学治理[C];2011年

8 胥辉;姚孟春;;从大学的组织特征看学术权力张扬的现实价值[A];科学发展与农村教育——云南省农业教育研究会2009年学术年会论文汇编[C];2009年

9 杨道富;杨鹏;;基于核心期刊的学术权力体系研究[A];中国高校学出版（Ⅱ）——中国高等学校自然科学学报研究会第13次年会论文集[C];2009年

10 杨道富;杨鹏;;基于核心期刊的学术权力体系研究[A];改革创新·科学发展——第7届全国核心期刊与期刊国际化、网络化研讨会论文集[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 北京师范大学　钟秉林　张斌贤　李子江;大学如何协调学术权力与行政权力[N];中国教育报;2005年

2 李志仁;寻求学术权力与行政权力的协调与平衡[N];人民政协报;2005年

3 全国人大代表 民革党员 沙振权;高校“去行政化”先去“官本位”[N];团结报;2010年

4 华东政法大学 蒋德海;将学术权力还给学术[N];社会科学报;2010年

5 ;学术道德的自律与学术权力的他律[N];文汇报;2006年

6 沈文钦;“学术权力”如何畅通表达[N];人民日报;2009年

7 河南信阳师范学院 朱四倍;科学家“想当官”,责任在谁？[N];科技日报;2010年

8 记者 王冬梅 实习生 冯映宇;学术与行政并非简单分离[N];组织人事报;2009年

9 曹　林;“官员院士”的约束责任应由“官”方承担[N];中国商报;2005年

10 北京师范大学教授、博士生导师 刘复兴;权力整合：大学内部管理体制改革新课题[N];中国教育报;2008年

相关博士学位论文 前10条

1 彭阳红;论“教授治校”[D];华中科技大学;2010年

2 查永军;中国大学学术管理中的学术权力与行政权力冲突研究[D];华中科技大学;2009年

3 陈权;当代中国公立高校内部权力结构及运行机制研究[D];吉林大学;2011年

4 汤萱;基于治理视角的中国公立高校权力整合机制研究[D];武汉理工大学;2007年

5 肖静;基于组织效率的大学权力结构研究[D];武汉理工大学;2009年

6 赵成;治理视角下的大学制度研究[D];天津大学;2006年

7 郭广珍;大学内部权力配置模式与激励[D];辽宁大学;2007年

8 刘晓梅;研究生教育中学术权力与行政权力适配性研究[D];大连理工大学;2012年

9 王立峰;高校法治研究[D];吉林大学;2006年

10 何淳宽;中国大学学术性准正式组织研究[D];中国科学技术大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 葛春霞;美国大学教授治校的理论与实践研究[D];山东师范大学;2009年

2 盛淑慧;高等学校教授委员会制度研究[D];淮北师范大学;2011年

3 陈义珊;学术权力主导：我国高等学校管理的未来走向[D];河南大学;2004年

4 董薇薇;治理理论视角下的高校内部权力互动模式探讨[D];山东大学;2010年

5 冯玉萍;关于学院制中学术权力与行政权力的理论探讨[D];中南大学;2004年

6 刘兴凤;我国大学学术权力研究[D];武汉理工大学;2008年

7 林波;我国大学学术管理问题研究[D];西安电子科技大学;2006年

8 姜晶;中国大学教授治校问题研究[D];山东师范大学;2010年

9 彭桂敏;以学术权力为主导推进大学校属学院管理实体化的研究[D];南方医科大学;2009年

10 张庆晓;欧美大学教授治校运行模式研究[D];杭州师范大学;2012年

，

本文编号：2619540