高等教育入学机会的城乡差异研究

发布时间：2020-04-10 12:46

【摘要】：高等教育入学机会均等问题对于我国教育事业和社会的全面发展具有极其显著的影响和作用。随着高等教育大众化进程的推进,我国的高等教育事业取得了很大成绩,高等教育入学率有了显著提高,成功地从精英教育过渡到大众化教育阶段,但是城乡高等教育发展的不平衡问题也日益凸现。本文主要运用了文献法、比较法、调查法等研究方法,旨在通过对城乡学生高等教育入学机会的实证分析,揭示城乡学生的高等教育入学机会不均等现状与存在问题,并在深入分析的基础上,对城乡学生高等教育入学机会差异的影响因素进行剖析。分析表明,城乡二元结构、经济收入差别、家庭文化、招生录取制度、收费制度等等都对高等教育入学机会均等有不利影响。笔者认为近年来农村学生的高等教育入学机会总的来说是不断增加的,但城乡间的差距还是很大,并且表现在具体方面更加突出。农村学生的高等教育入学机会在不同层次、不同类型高校、以及不同专业和性别间的不均等情况要引起我们的重视。此文通过研究城乡间高等教育入学机会的分布状况,对防止贫富差距加大,维护弱势群体利益,实现教育权利平等,切实落实和谐社会建设要求来说是十分重要和必要的。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G649.2

【引证文献】