地方行业型高等理工科院校办学特色研究

发布时间：2020-04-14 10:17

【摘要】：地方行业型高等理工科院校作为高等教育的重要组成部分,其办学特色是高等教育办学特色分类研究的新起点。本文在高等教育分类理论、核心竞争力理论以及高等学校职能理论的指导下,对地方行业型高等理工科院校办学特色内涵做出了初步的界定,并在办学理念、学科建设、人才培养、科学研究及师资队伍这五方面对地方行业型高等理工科院校的办学特色内容做出了分析。在此基础上,对地方行业型高等理工科院校办学特色中存在的问题进行了进一步阐述,并提出了提升地方行业型高等理工科院校办学特色的策略。最后以哈尔滨理工大学作为案例分析,展现其依托装备制造业,服务龙江经济建设的办学特色成果。本研究期望通过对地方行业型高等理工科院校办学特色的研究,使得那些在高等教育管理体制改革后,划转到地方的理工科院校找准定位,发挥优势,彰显特色,共同建设有中国社会主义特色的高等教育体系。
【图文】：

育子系统和高等职业教育子系统。其中，按照国教科文组织分类标准将高等普通教育子系统分为学科型高等学校和专业型高等学校（图 2.2）。所谓的学科型高等学校就是培养本科到学术研究生的综合性大学，具体来说就是以学习基础学科和应用学科的基本理论为主，研究高深学问、为推动科技进步而培养的学术研究理论型人才。在我国主要是以“985 工程”大学和部分“211 工程”大学为主体。专业型高等学校是指专业设置相对集中，培养本科到专业研究生层次应用人才的高等学校。“这类学校以学习各行各业的专门知识为主，，重在将高新科技转化为生产力，如工程师、医师、和管理者等。在我国一般为地方高校、民办本科院校以及独立学院”[30]。总之，无论是专业型大学还是学科型高校都是以不同的人才培养目标作为高等学校的分类标准，使得高等学校分类发展，并发挥其特色作用。

图 2.2 我国高等教育分类Figure2.2 China's higher education classification2.2.1.3 地方行业型高等理工科院校定位 本文所研究的地方行业型高等理工科院校是指原来由行业部门举办，在高等教育体制改革后划归地方管理的本科院校。由于这类院校在办学过程中曾与行业联系紧密，并且一直以培养高级工程技术应用人才为目标，显然，在我国高等教育现状下，借鉴潘懋元教授关于高等教育分类理论研究，可以将此类院校在高等教育分类中归类为专业型高等学校。将地方行业型高等理工科院校归属为专业型高等学校，就要求地方行业型高等理工科院校重应用，强实践的高等理工科院校。那么，地方行业型高等理工院校应肩负着依托行业，服务地方的特殊职责，即汇聚行业优势学科，解决行业共性技术科研问题，培养高级工程技术应用人才。这些既是地方行业型高等理工科院校应用性特点的体现，也是地方行业型高等
【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G647

【参考文献】

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本文编号：2627190