全球化背景下来华留学生教育的竞争优势研究

发布时间：2020-04-14 12:24

【摘要】：在国际高等教育全球化的背景下,留学生教育已从单纯的文化交流和吸引人才向获取更多经济利益的产业化方向转变。来华留学生教育可以加强中外高校的交流与合作,提高我国高校的自我发展能力,还能为我国带来良好的社会效益和经济效益。来华留学生教育还处于初级发展阶段,同发达国家在留学生教育方面还存在着一定的差距。随着经济全球化和高等教育国际化的深入发展,来华留学生教育迎来了大发展的最佳机遇。发展来华留学生教育要完善我国留学生教育服务市场体系,以确保来华留学生教育的国际竞争力得到不断提高。 论文以迈克·波特的国家竞争优势理论为研究框架,采用理论研究与现实研究相结合的方式,运用统计法、比较法、文献资料法等研究方法,对来华留学生教育的状况、问题进行了研究。 论文主要分为五部分。第一部分陈述了论文的选题缘由、该课题的研究现状,并阐释了相关基本概念等。第二部分介绍了研究来华留学生教育竞争优势的理论框架。第三部分运用“国家竞争优势理论”对来华留学生教育进行详细分析,得出“来华留学生教育具有自身特色和优势,但与世界上留学生教育发达国家仍存在差距”的结论。第四部分研究了发展来华留学生教育的优势,并探讨了来华留学生教育缺乏国际竞争力的原因。第五部分结合国际留学生教育发展的未来趋势,提出了增强来华留学生教育竞争优势的相关对策。 随着我国经济实力的增强、国际地位的提升、高等教育质量的提高,将会有更多的外国学生选择来华留学,品味中华文化的巨大魅力。在不久的将来,我国一定会成为接受外国留学生的大国,实现留学生教育服务贸易顺差,具有留学生教育的国际竞争优势。
【图文】：

国家却失败。迈克.波特提出了著名的国家竞争优势理论模型，被称为“钻石模型”，该模型适用于分析一个国家某种产业为什么会在国际上有较强的竞争力。如图2.1所不。迈克波特著，李明轩，邱如美译.国家竞争优势【M」.中信出版社，2009:83

第三章来华留学生教育的要素分析一直位居榜首，从2004一2005学年的56.5万人达到2007一2008学年的62.4万人。和世界发达国家比起来，中国的留学生教育还有很大的发展潜力。澳大利亚教育国际开发署(简称IDP)曾做过留学生教育市场的研究，预测至IJ2025年的时候，全球的国际学生流动人口可能会达到760万。如果按照这个情况来说，，中国的教育和经济的不断发展，以及中国现有接受留学生的能力，到2025年，来华留学生数量预计可能会达到30一50万。公(二)奖学金制度分析为资助世界各国学生、学者到中国高等学校进行学习和研究，增进中国人民与世界各国人民的理解与互信，发展中国与世界各国在教育、科技、文化、经贸等领域的交流与合作，我国政府设立了中国政府奖学金。
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G648.9

【引证文献】

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1 巩凤娟;;来华留学生学习瓶颈及机遇分析[J];科教导刊(上旬刊);2013年07期

本文编号：2627292