以高校教师为取向的美国博士研究生培养研究

发布时间：2017-03-23 05:02

  本文关键词：以高校教师为取向的美国博士研究生培养研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：博士研究生是一个具有高层次学术水平的群体,在推动国家经济发展以及社会繁荣中起着中坚作用。面对着经济全球化、国际化的加强以及多元文化的不断冲击,美国博士研究生的整体质量受到了严峻的挑战。大量的调查显示,会有超过半数的美国博士研究生在取得学位后进入到高校教师岗位工作,但是高校对于新入职的教师的满意度却在逐渐降低,专业学术能力同教学能力之间的不对等已经日趋显现,这个事实促使美国高等教育领域开始全面重视未来高校师资的职前培养问题,通过国家以及高等院校之间大量创新性的改革措施,以高校教师为取向的美国博士研究生培养的整体质量已经取得了显著的成果。我国博士研究生的就业结构与美国博士研究生的就业结构有很大的相似处,我国博士研究生就业的首要意向同样也是高校教师岗位,并且我国未来高校师资的职前培养质量也并不高。《国家中长期教育改革和发展纲要中(2010-2020)》明确提出了要提高博士研究生培养质量,并且建立高素质教师队伍。基于美国未来高校师资改革取得的成果以及我国博士研究生培养现状出发,本文将全面介绍美国博士研究生当前的就业背景、美国未来高校教师面临的全新挑战、美国未来高校教师培养的思想依据和政策依据以及美国未来高校教师培养的实际案例,从而得出对我国未来高校教师培养的有益启示和借鉴。
【关键词】：美国博士研究生 未来高校教师 培养模式 改革
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G643
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 绪论10-18
• 一、问题的提出10
• 二、研究目的和研究意义10-12
• 三、国内外研究现状12-16
• 四、研究方法16-17
• 五、概念的界定17-18
• 第一章 以高校教师为取向的美国博士研究生的就业背景18-24
• 第一节 美国博士研究生的就业现状18-20
• 第二节 美国未来高校教师面临的挑战20-23
• 本章小结23-24
• 第二章 以高校教师为取向的美国博士研究生培养的理论基础及政策24-34
• 第一节 以高校教师为取向的美国博士研究生培养的理论基础24-28
• 一、教学学术思想在研究生领域的提出24-25
• 二、教学学术思想在美国研究生改革中的整合应用25-27
• 三、美国大学教学学术思想运动的特点27-28
• 第二节 以高校教师为取向的美国博士研究生培养的政策28-32
• 一、“未来高校教师培养项目”的动因29-30
• 二、“未来高校教师培养项目”的内容30-31
• 三、“未来高校教师培养项目”的效果31-32
• 本章小结32-34
• 第三章 以高校教师为取向的美国博士研究生培养的案例分析34-54
• 第一节 密歇根大学34-41
• 一、提高教学技能和服务精神的目标34-35
• 二、丰富全面的内容35-38
• 三、重新塑造的校园文化38-39
• 四、培养的特点39-41
• 第二节 加州州立大学41-48
• 一、提高创造性思维的目标42
• 二、协调合作的内容42-45
• 三、大学系统内的全面受益45-46
• 四、培养的特点46-48
• 第三节 林奇伯格学院48-53
• 一、适应与服务的目标49
• 二、教学互动的内容49-51
• 三、关系网络的全面建立51-52
• 四、培养的特点52-53
• 本章小结53-54
• 第四章 以高校教师为取向的美国博士研究生培养的启示54-66
• 第一节 对国家政府及教育部门的启示54-59
• 一、开展教学学术运动54-55
• 二、制定未来高校教师发展相关政策55-56
• 三、给予高校培养自主权56-57
• 四、增加培养经费57-58
• 五、建立多方协同合作58-59
• 六、构建质量评价反馈机制59
• 第二节 对高等院校及研究生院的启示59-65
• 一、加强职业技能培养60-61
• 二、创新课程体系61-62
• 三、严格学位管理制度62-63
• 四、提升导师队伍素养63-64
• 五、定期培养质量反馈64-65
• 本章小结65-66
• 结语66-67
• 参考文献67-72
• 致谢72

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 卢亮球;邓志红;;美国体育博士研究生培养特点及启示[J];体育科技文献通报;2006年11期

2 梁林梅;银燕;;欧洲博士研究生培养模式小议[J];高等教育研究学报;2011年S1期

3 李春英;陈晶;马洪斌;曲洪亮;;论影响我国博士研究生培养质量的制约因素及其对策[J];佳木斯大学社会科学学报;2012年01期

4 鲁安怀;;加强博士研究生培养体制改革[J];教育与职业;2012年28期

5 邵颖;张澍田;;浅谈知识管理在医学博士研究生培养中的应用[J];临床和实验医学杂志;2013年19期

6 周明(溪鸟);;博士研究生培养中的体会和问题[J];学位与研究生教育;1986年02期

7 刘义伦，，陈启元;浅议博士研究生培养过程中的质量控制[J];有色金属高教研究;1996年03期

8 卢亮球,高鸿辉,麻雪田,田以麟;我国体育学博士研究生培养现状、问题及对策[J];广州体育学院学报;2005年05期

9 程诚;宋玲;;对提高我国博士研究生培养质量的若干思考[J];中国市场;2005年50期

10 牛智有;廖庆喜;;博士研究生培养质量的思考与措施[J];华中农业大学学报;2005年S1期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 卢亮球;刘永东;;我国体育学博士研究生培养指导思想研究[A];首届中国体育博士高层论坛论文集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前7条

1 李红;年底我国将全面改革博士研究生培养制度[N];北京科技报;2003年

2 陈晓春;创新能力列为主要质量标志[N];新华日报;2008年

3 应用技术大学联盟地方高校转型发展研究中心;地方本科院校如何转型发展?[N];人民政协报;2014年

4 饶文靖;考研：新政策 新思路 新趋势[N];人民日报;2003年

5 蔡渭滨　陈明;国防科大信息系统与管理学院博士生队 破解发展难题促进人才全面发展[N];解放军报;2009年

6 本报记者 李玉兰;博士生在校的最后一堂课[N];光明日报;2014年

7 张滢;中科院研究生院建校30周年[N];中国教育报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 徐晨;以高校教师为取向的美国博士研究生培养研究[D];黑龙江大学;2015年

2 刘铁中;“中部崛起”对湖南省博士研究生培养的挑战[D];湖南师范大学;2011年

  本文关键词：以高校教师为取向的美国博士研究生培养研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：262960