我国独立学院会计教学模式研究

发布时间：2020-04-18 08:24

【摘要】：独立学院是我国社会经济和教育发展的产物。是由公办院校和社会力量的合作办学,主要进行本科层次的高等教育机构,是近年来随着我国高等教育规模扩展和教育体制改革出现的新事物。2003年6月13日,教育部部长周济在教育部召开的“普通高等学校以新的机制和模式试办独立学院工作会议”上发表了题为《促进高校独立学院持续健康快速发展》的重要讲话,强调独立学院的办学突出“优、独、民”。要积极发展,规范管理,改革创新。经过近十年的发展,独立学院逐步摸索出了办学的新模式和新机制,为我国高等教育的发展发挥了特殊、重要的作用,也为社会经济的发展和专业人才的提供作出了贡献。独立学院在高等教育体系中所处的特殊位置,决定了独立学院所培养的学生不仅要有扎实的理论知识,还要注重实践技能的培养,有较强的动手能力,把为地方区域经济服务和社会的经济发展作为主要的人才培养目标。目前,独立学院的会计教育目标脱离市场的要求,会计教育理念和方法达不到市场的要求,设置的会计课程不能满足市场的需要。影响了独立学院会计专业的教学质量,违背了独立学院的教育模式。提高教学质量,培养高素质应用人才,已成为当前各独立学院的首要任务。没有质量保证的独立学院,不可能实现科学发展,也不会拥有长久的生命力。因此,探索出一条适合我国独立学院会计专业教育发展的新模式,是促进我国高等教育发展的关键。
【学位授予单位】：山西财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G648

【引证文献】