独立学院转型发展中的师资队伍建设研究
发布时间:2017-03-23 13:24
本文关键词:独立学院转型发展中的师资队伍建设研究,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:目前,为了更好地顺应社会经济发展的要求,培养出更高层次、更高素质的应用型技术型人才,以适应市场经济发展实际需求,作为我国高等教育的重要组成部分,独立学院正处在向应用技术型高校转型的关键过渡时期。应用型技术人才的培养,师资是决定性因素。能否建立一支思想稳定、结构合理、双师素质高、教学与实践技术能力强的教师队伍是独立学院高层次应用型培养目标顺利达成的关键,是独立学院转型期打造核心竞争力,保持学校能够走上健康及可持续发展道路的关键。 本文主要针对独立学院在转型及今后保持其发展的过程中,如何建设一支适合独立学院发展道路的优秀师资队伍这一问题进行研究,通过理论结合实际的研究方法,以CK学院为例,主要分析了我国独立学院的现状;独立学院在转型中师资队伍存在的问题和原因,以及师资队伍在体制和机制建设过程中所面临的困难和亟待解决的问题;对独立学院发展转型期的学校师资队伍建设及管理制度进一步进行了明确;并以国内外各高校的成功经验为基础进而探索出一套属于我国独立学院自身的发展之路,以期解决独立学院向应用技术型高校的转型之路中所出现的教师队伍人才匮乏、人员流失、人才结构失衡等问题,建设一支稳定、高效的“双师型”师资队伍,在提高学校总体教学质量的同时,使得独立学院在处于转型过渡的艰难过程中保障其办学水平。 师资队伍的建设,是独立学院在转型时期关系到其是否能继续生存并取得更大发展的根本性保障。只有持续对以教师员工为主体的独立学院所属人力资源进行进一步整合,建立起一支优秀的“双师型”师资队伍,并在转型过程中对其管理制度不断加以完善,才能从整体上提高独立学院的办学质量,真正实现社会效益及经济效益的双丰收,并为独立学院的顺利转型和健康发展铺平道路。
【关键词】:独立学院 应用技术型转型 师资队伍建设 对策
【学位授予单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G647.2
【目录】:
- 摘要4-6
- Abstract6-10
- 第1章 绪论10-16
- 1.1 选题背景10-13
- 1.2 选题意义13
- 1.3 相关文献综述13-14
- 1.4 论文研究思路及方法14-16
- 第2章 相关概念的界定及相关理论概述16-23
- 2.1 相关概念的界定16-18
- 2.2 人力资源管理理论18-21
- 2.3 战略管理理论:核心竞争力21-23
- 第3章 转型中的独立学院师资队伍存在的问题 ——以 CK 学院为例23-34
- 3.1 独立学院的现状23-25
- 3.2 CK 学院的现状25-26
- 3.3 教师队伍结构情况26-31
- 3.4 教师队伍稳定性较差31-33
- 3.5 “双师型”教师比例偏低,构成较为单一33-34
- 第4章 转型中独立学院师资队伍存在问题的原因34-40
- 4.1 人才聘用机制存在的问题34-35
- 4.2 缺乏长期有效的人才培养机制35-37
- 4.3 缺乏健全的激励评价机制37-38
- 4.4 缺乏完整配套的保障体系38-40
- 第5章 转型中的独立学院师资队伍建设对策40-46
- 5.1 建立健全的人才引进机制40-41
- 5.2 建立灵活的教师培养机制41-43
- 5.3 强化完善人才监督评价体系43-44
- 5.4 优化师资队伍建设的保障机制44-46
- 结论46-47
- 参考文献47-50
- 致谢50-51
- 附件51
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张道文;;地方本科院校“双师型”师资队伍建设探讨[J];高等教育研究(成都);2010年01期
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8 张立忠;贾丽红;;独立学院加强师资队伍建设问题研究[J];继续教育研究;2011年02期
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10 李晓霞;;从人才培养角度看应用型本科院校的教师队伍建设[J];中国地质教育;2010年04期
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本文编号:263840
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