美国高校职业指导研究

发布时间：2020-05-14 07:26

【摘要】： 职业指导对人的职业发展起着非常重要的导向性作用。虽然,“事实上的职业指导”在人类文明开始之初就已产生,源于社会分工的出现,但作为一种专门的社会服务工作,仅萌芽于19世纪末的美国。美国是最早产生职业指导的国家之一。经过一百多年的发展与完善,已经形成了一个庞大的、功能齐全的、从社会到学校的职业指导体系。这个体系包括小学的职业指导、中学的职业指导、大学的职业指导以及社会上的各类职业指导。美国学校系统里每个阶段的职业指导内容都极其丰富,各具特色,对学生的职业发展产生了积极的影响。 针对我国当前大学生就业难和高校职业指导中存在的种种问题,作者选取了美国高校职业指导作为研究对象,通过介绍其职业指导模式,分析其特色和成功经验,希望对我国高校职业指导有所启示。 本文主要分为以下六个部分:第一部分是导言,包括问题的提出、文献综述和研究方法,主要说明本论文的选题缘由和价值,国内外的研究情况以及使用的研究方法;第二部分对职业指导在美国的发展做了简要的回顾,并且介绍美国高校职业指导的产生与发展;第三部分论述职业指导的理论基础和职业指导指导理论的类型;第四部分研究美国高校职业指导模式;第五部分分析其特色:第六部分总结对我国的启示。
【图文】：

图3对用人单位的了解情况智当被问到“是否考虑过自己以后的发展”时，回答如下图所示:2005大学生就业职业指导现状调查〔EB/oL]ttP://edu·china.eo耐zhsec川sehoolyard/seeker/l100930班0050511/1230529尽.html，，2005一05一11

像了一下口不清楚图3对用人单位的了解情况智当被问到“是否考虑过自己以后的发展”时，回答如下图所示:①2005大学生就业职业指导现状调查〔EB/oL] httP://edu·china.eo耐zhsec川 sehoolyard/seeker/l100930班0050511/1230529尽.html，②2005大学生就业职业指导现状调查【EB/OL] httP://edu·china·eo耐zh_e川 sehoolyard/seeker/l100930刀20050511/12305290es2.html，2005一05一112005一05一11
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G647.38

【引证文献】

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本文编号：2663026