兰州大学信息化建设的分析研究

发布时间：2020-05-26 01:50

【摘要】： 高校信息化建设是一项非常庞大的系统工程。从微观的角度来看,它包括高等院校的信息基础设施建设、管理制度建设、教育资源建设、人才队伍建设等方面;从宏观角度来看,它设计到高等教育机构的管理、教学、科研和社会服务等众多领域。这几个方面共同构成了一个多维度、多层次的高校信息化体系。因此,必须从整体上把握和研究高校信息化,正确地理解高校信息化的内涵,指导高校信息化建设的实践工作。本研究结合国内外高校信息化的发展进行了对比分析,为兰州大学信息化建设提供了借鉴。首先,分析了高校信息化的概念和内涵;其次,结合国内外高校信息化的发展,分析了兰州大学信息化发展的现状,找出了问题,确立了兰州大学信息化建设的战略目标;再次,针对具体问题,提出了相应的改进措施和建设目标;最后,以兰州大学信息化建设目标为样本,对兰州大学信息化建设的预期效益进行了分析。
【图文】：

构成图,高校信息化建设,构成图,基础设施

图2一1:高校信息化建设构成图(一)基础设施层提供各种硬件基础设施、系统软件资源和网络资源。硬件基础设施包括网络基础设施、服务器与存储基础设施和高性能计算基础设施。其中，网络基础设施主要包括校园局域网络以及与CERNET(中国教育和科研计算机网)、电信和网通等进行网络接入的硬件资源;服务器与存储基础设施指用于数字化校园的各种服务器和存储设施，包括数据库服务器、应用服务器、web服务器、 SAN(storageAreaNetwork)存储系统、确保数据永久存储的磁带或光盘系统等;高性能计算基础基于校园网格来实现。在基础设施层中，采用防火墙、入侵检测、接入控制等网络安全措施来保证网络基础设施的安全;采用集群、设备冗余等措施来确保计算资源、存储资源的高可靠和高可用性。(二)原始信息层

数字化校园,总体架构,清华大学

图3一1:清华大学数字化校园总体架构图其建设内容主要包括:1.规划和标准建设:初步完成了清华大学数字校园整体规划，在实践中总结并提出大学资源计划(URP)建设思路，完成了清华大学信息标准的学校信息集、学生信息集部分;但URP理论还不够完善，信息标准建设还有教工信息集、科研信息集、财务信息集、设备资产信息集等需要进一步完成。2.信息化基础平台建设:建立了全校统一的用户管理与认证系统，将综合信息服务系统升级为信息门户，初步实现个性化服务;但URP平台建设还不够完善，权限管理、应用管理、信息发布、数据交换等平台模块还需要进一步研究与开发。3.网上办公:办公系统从NOTES平台升级为WEB平台，使清华大学从无纸化办公过渡到移动办公成为可能;但网上办公系统用户面较窄，并且邮件、空间、日历等系统的集成度还很不够。
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G640

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