L大学分级分模块财务分析指标体系设计

发布时间：2020-05-26 04:09

【摘要】：随着社会的进步,经济的发展,我国的高等教育事业取得了长足发展。伴随着高校规模不断扩大,教育经费越来越紧张。为筹措更多的教育经费,高校筹资渠道也由单一的国家投入转向社会多元筹资,高等教育逐步向产业化、市场化发展,经济活动越来越多,高校财务工作也由“核算型”逐步向“分析型”、“管理型”转变。为了积极筹措办学资金,拓宽筹资渠道；为了减少浪费,提高资金使用效益；为了给决策者和利益相关者提供准确详实的财务信息,高校财务分析工作显得越来越重要。 本文首先从高校财务分析的研究背景出发,提出加强高校财务分析的重要意义。高校财务分析指标体系是高校财务分析工作最基本也是最重要的工具。继而,本文通过对高校财务分析指标体系的概念、特征以及国内外研究现状进行阐述,通过对L大学财务分析指标体系的现状进行描述和分析,发现L大学现实财务分析指标体系的缺陷和不足。为了弥补这些缺陷和不足,本文根据L大学的实际情况,以科层管理理论、利益相关者理论和核心竞争力理论等为理论依据,设计出了分级分模块的财务分析指标体系。首先以学校整体为对象设计了一系列财务分析指标；然后对学校的下属部门,分别以学院和职能部门、校办企业、二级核算单位为对象设计了一系列财务分析指标,最终形成了两级共四个模块的财务分析指标体系。在整个指标体系中,以财务绩效指标为核心,其它指标为重要组成部分,既能反映学校的办学效益和经济效益,也能满足不同利益相关者对财务信息的需求。最后,为了有效实施高校财务分析工作,保证财务信息的真实、准确、完整、科学,提出了一系列的保障措施。 本文通过理论和实际相结合,设计了L大学分级分模块的财务分析指标体系,具有一定的实践性和操作性,对国内其他高校建立或优化完善财务分析指标体系具有一定的参考和借鉴意义。
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G647.5

【参考文献】

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本文编号：2681254