基于知识管理的高校科技成果转化研究

发布时间：2020-05-28 18:10

【摘要】： 目前,高校是我国科技成果的主要产出单位和提供者之一,高校科技成果转化实际上是一种知识的转移、转化、增值的过程,对高校科技成果转化实施知识管理将有利于知识在高校科技成果转化过程中的流动,可以有效促进高校科技成果转化的顺利进行。本文从知识管理的角度对高校科技成果转化进行研究,主要做了以下几个方面的工作: 首先,分析了国内外高校科技成果转化和知识管理研究的现状以及高校科技成果转化和知识管理的相关理论,从我国高校科技成果转化的知识管理的研究状况出发,构建了高校科技成果转化的知识管理体系。 第二,研究了国内外高校科技成果转化的组织体系,提出了高校科技成果转化组织之间的协调、整合和优化对策,并给出了基于多智能体的高校科技成果转化实施知识管理的组织形式和构建策略。 第三,构建了高校科技成果转化的知识识别体系,提出了基于灰关联度的高校科技成果转化的知识识别模型,并建立了高校科技成果转化的风险评价指标体系以及基于神经网络的高校科技成果转化的风险预警模型。 第四,研究了高校科技成果转化中知识的学习、共享与创新;给出了促进知识共享的对策,提出了高校科技成果转化的三阶段知识创新模式和促进知识创新的策略。 第五,研究了高校科技成果转化的知识管理评价,提出了基于模糊神经网络的高校科技成果转化的知识管理的评价模型,并从知识管理的角度提出了促进高校科技成果转化的对策。
【图文】：

果转化的知识管理的实施效果进行评价；第8章从知识管理的角度提出促进高校科技成果转化的对策。论文框架结构如图1－1所示：图1-1 论文框架结构图1.5 本文创新点本文从知识管理的角度对高校科技成果转化进行深入的研究，主要创新点如下：（1）构建了高校科技成果转化的知识管理体系，，提出了基于多智能体的高校科技成果转化的组织形式。（2）对高校科技成果转化的知识识别和风险预警进行了研究，提出了基于灰关联度的高校科技成果转化的知识识别，以及基于神经网络的高校科技成果转化的风险预警模型，并进行了实例分析，取得了比较理想的结果。（3）对高校科技成果转化中知识的共享与创新进行了研究，研究了高校科技成果转化中知识共享的机理，给出了促进高校科技成果转化中知识共享的对策

科技成果转化途径
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G644

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本文编号：2685622