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新媒体环境下的大学生理想信念教育研究

发布时间:2017-03-27 09:14

  本文关键词:新媒体环境下的大学生理想信念教育研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:大学生理想信念教育,主要是指通过教育使大学生树立共产主义远大理想,坚定对中国特色社会主义的信念。随着互联网技术的迅猛发展,新媒体日益受到人们的关注,在生活中扮演着重要的角色。当代大学生是伴随着新媒体的形成和发展成长的,他们求知欲强,具有强烈的好奇心。作为一个新兴的媒体形态,新媒体对大学生而言不仅是一种交流工具,更是一种提升个人理想与社会理想的途径。一方面新媒体技术的发展为大学生理想信念教育赋予了更多新的内涵。另一方面新媒体的快速发展,也给大学生理想信念教育带来了诸多新的挑战。这使得在新媒体环境下如何采取有效的方法加强大学生理想信念教育,最大限度地发挥新媒体在大学生理想信念教育中的积极作用,是当前理想信念教育所面临的一项重要研究课题。 本文从以下五个部分对“新媒体环境下的大学生理想信念教育”进行了较为深入的研究,具体如下: 第一部分,,概述了选题的依据、研究目的、研究现状和研究方法。 第二部分,解读了大学生理想信念教育的内涵,阐明了与传统理想信念教育模式相比新媒体环境下理想信念教育的优势。 第三部分,剖析了新媒体环境对大学生理想信念教育的作用。 第四部分,分析了新媒体环境下大学生理想信念教育存在的问题。 第五部分,提出了新媒体环境下大学生理想信念教育的对策。
【关键词】:新媒体环境 大学生 理想信念 教育
【学位授予单位】:中北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G641
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 1 绪论9-16
  • 1.1 研究原因9-11
  • 1.2 研究目的11-12
  • 1.3 研究现状12-13
  • 1.4 研究框架13-14
  • 1.5 研究方法14-16
  • 2 新媒体与大学生理想信念教育概述16-22
  • 2.1 新媒体概述16-17
  • 2.1.1 新媒体的界定16
  • 2.1.2 新媒体的特点16-17
  • 2.2 大学生理想信念教育概述17-22
  • 2.2.1 理想信念17-19
  • 2.2.2 大学生理想信念教育19-20
  • 2.2.3 与传统理想信念教育模式相比新媒体环境下理想信念教育的优势20-22
  • 3 新媒体环境对大学生理想信念教育的作用22-28
  • 3.1 新媒体环境对大学生理想信念教育的积极作用23-26
  • 3.1.1 新媒体为大学生理想信念教育提供了更广阔的平台23
  • 3.1.2 新媒体提高了大学生理想信念教育工作的实效性23-25
  • 3.1.3 新媒体为大学生理想信念教育提供了丰富的资源25-26
  • 3.2 新媒体环境对大学生理想信念教育的消极作用26-28
  • 3.2.1 西方资产阶级腐朽思想更易入侵26
  • 3.2.2 部分大学生社会主义荣辱观扭曲26-28
  • 4 新媒体环境下大学生理想信念教育存在的问题28-36
  • 4.1 新媒体环境下大学生个人理想与政治信仰意识淡薄29-31
  • 4.1.1 新媒体环境下大学生个人理想与社会理想日渐弱化29-30
  • 4.1.2 新媒体环境下导致大学生理想信念教育中价值观的转变30-31
  • 4.2 新媒体环境下教育工作者的媒体素养有待提高31-32
  • 4.2.1 新媒体环境使教育工作者理想信念淡化31
  • 4.2.2 新媒体环境使教育工作者的教育模式有待创新31-32
  • 4.3 新媒体环境的特殊性使大学理想信念教育模式有待更新32-36
  • 4.3.1 新媒体环境的无屏障性增加了理想信念教育的难度32-33
  • 4.3.2 新媒体环境的虚拟性容易引发大学生信任危机和人格障碍33-36
  • 5 新媒体环境下加强和改进大学生理想信念教育的对策36-46
  • 5.1 完善大学生理想信念教育体系36-40
  • 5.1.1 夯实大学生理想信念教育的基础36-38
  • 5.1.2 拓展大学生理想信念教育的内容38-39
  • 5.1.3 创新大学生理想信念教育的方式39-40
  • 5.2 加强师资队伍建设40-43
  • 5.2.1 优化理想信念教育队伍结构41-42
  • 5.2.2 加强理想信念教育工作者的媒介素养42-43
  • 5.2.3 培养理想信念教育工作者的创新能力43
  • 5.3 建立健全新媒体信息监管机制和反馈机制43-46
  • 5.3.1 建立和完善新媒体信息监管机制44
  • 5.3.2 建立和健全新媒体信息反馈机制44-46
  • 结语46-48
  • 参考文献48-51
  • 致谢51-52
  • 附录:新媒体环境下的大学生理想信念教育调查问卷52-56
  • 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果56-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王肇飞;彭家龙;王丹;;“90后”大学生思想特点及教育对策研究[J];甘肃科技;2009年16期

2 陈勇;王欢;梅红;;大学生理想信念教育的发展历程、基本经验和时代要求[J];思想理论教育导刊;2010年09期

3 陈锡敏;张云莲;;加强“90后”大学生理想信念教育的指导和研究——“90后”大学生理想信念教育专题研讨会综述[J];思想理论教育导刊;2011年03期

4 王易;宋友文;;新形势下大学生理想信念教育的问题与对策[J];思想理论教育导刊;2011年04期

5 曹培庚;;关于新媒体环境下高校学生工作的思考[J];思想理论教育导刊;2011年09期

6 黄亚玲;宫维明;;关于近年大学生理想信念教育研究现状分析[J];思想理论教育导刊;2011年11期

7 李慧芳;;新媒体环境下大学生理想信念教育对策探析[J];广东青年职业学院学报;2012年04期

8 潘正祥,胡s

本文编号:270189


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