高校思想政治教育管理的体系化孵育与建构研究

发布时间：2020-06-19 08:44

【摘要】：立基高校思想政治教育管理本体以外视野观之,当前我国正处于社会转型期,社会的阶层构成和利益结构以及人们思想道德发生了重大转型。高校学生的思想道德的多向度发展呈现了正向和负向的分野,为了对其匡正、疏通和引导、树立与社会主义核心价值体系相契合的主流思想道德意识形态,需要孵育和建构适合时代发展的高校思想政治教育管理。基于高校思想政治教育本体视域透视,高校思想政治教育是一项系统工程,是由诸多运行节点来建构和运行的,凌乱的高校思想政治教育管理范式是高校思想政治教育实效性整体发挥的重要障碍,因而,为了提高高校思想政治教育的高效化、科学化和体系化需要健全、完善的高校思想政治教育管理及其体系。转而到实践领域觊觎,世界各地大学生自杀、自残、自虐事件,暴力、极端、道德滑坡事件屡闻不鲜,思想政治教育无用论、弱化论、归隐论乃至取消论充盈乱耳,这一切都在向高校思想政治教育发出红色预警信号：高校需要强而有力的思想政治教育和实而有效的思想政治工作。然而,脱离了管理的高校思想政治教育如同马之脱缰,后果是不言而喻的。其最终必然会促成：高校思想政治教育徒有虚名、散若盘沙的结局。基于这样的思维进行逻辑,思想政治教育需要管理,思想政治教育管理需要体系化。 思想政治教育管理的体系化孵育和建构研究在传统管理思想和学科理论充分借鉴与吸收的基础上,从运作节点层面上解析和建构思想政治教育管理的构建模块,实现构建模块的体系化耦合,进而探索思想政治教育体系化的作业程式,并在这个基础上实现创新,最终形成一套完整的思想政治教育管理及其创新范式是本研究课题的主要任务。通过研究一方面为思想政治教育学科化和科学化发展贡献力量；另一方面,会实现思想政治教育管理工作的体系化和程式化,提高思想政治教育的实效性,建立思想政治教育的长效机制,对于帮助高校学生构建与时代发展相适应、与社会主义核心价值体系相契合的思想道德意识是具有积极意义的。
【学位授予单位】：兰州理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G641
【图文】：

高校思想政治教育管理的体系化孵育与建构研究况下做出最终决策。3.1.1.2高校思想政治教育领导组织的基本任务第一，设定职能和职务。高校思想政治教育领导组织首先要根据总体目定所需要的职能和职务，再根据职能的特点设定相应的权限和责任。这种职职务的设定要遵循自上而下的构建思路。应该避免职能和职务的重合与更迭止臃肿和“人浮于事”的设定状态。其构建思路如下图所示:

图4一层级化领导、权利关系运行图为一种领导者的高校思想政治教育领导一种领导者的高校思想政治教育领导是指思想政治教想政治教育领导权力、履行思想政治教育领导义务的校思想政治教育领导者的基本含义(Leader)从语义学的角度分析，有两层基本的含义是领导者简称。其次是作为动词的领导，是指领导者就是指挥、带领、引导和激励部下为实现目标而共同教育领导者(IdeologiealandpolitiealEducation玩ader励部下为实现思想政治教育目标而共同努力的人。对:，高校思想政治教育领导者必须有部下或者追随者。纳在演讲时，有位青年人问他:“如果我想作为一位领

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本文编号：2720559