论我国高等教育公平问题

发布时间：2020-07-06 07:47

【摘要】： 教育公平是教育发展的目标追求,高等教育公平作为教育公平的延展和体现,正步入社会生活的中心,成为构建社会主义和谐社会的重要前提。高等教育公平是实现社会和谐的有效手段。随着我国高等教育大众化,高等教育公平问题不但没有随着高等教育规模的扩大而得到有效的解决,而且还有不断凸现的趋势,越来越成为社会各界关注的话题。鉴于此,研究如何实现高等教育公平的对策和措施,是当前社会现实提出的迫切要求,对于推动我国高等教育健康发展、和谐社会的顺利实现都有着重要的理论意义和现实意义。 本文对我国高等教育公平问题进行了系统全面地分析,论文共分六章。第一章主要论述了选题背景、意义、课题的研究状况,提出本文的研究方法和主要思路。第二章主要对教育公平、高等教育公平相关概念进行了界定,探讨了高等教育大众化、高等教育效率、高等教育公平与效率之间的关系。第三章从高等教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求与作用两个方面进行了阐述与分析。第四章是现象描述。从高等教育资源配置、高等教育机会、高等教育结果三个方面,总结了我国高等教育中存在诸多不公平现象。第五章是原因分析。从基础教育阶段、高考招生录取制度、教育资源配置、家庭经济与阶层差距,收费制度五个方面分析了影响高等教育公平的因素。第六章是促进我国高等教育公平对策。从强化政府的主导责任、完善相关制度,提高我国高等教育入学机会均等程度三个方面进行了阐述与分析,提出了促进我国高等教育公平的对策。
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G649.2

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本文编号：2743356