新媒体时代大学生培育和践行社会主义核心价值观研究

发布时间：2020-07-13 10:34

【摘要】：伴随着科技的飞速发展,新媒体凭借其优势,受到了广大大学生的追捧和青睐,深刻地影响着大学生的学习、工作、人际关系等日常生活的方方面面,换言之,今天的大学生已经处于新媒体时代。研究新媒体时代大学生培育和践行社会主义核心价值观,意义深远。新媒体是一把“双刃剑”,它给大学生培育和践行社会主义核心价值观带来了机遇：拓展了大学生培育和践行社会主义核心价值观的新路径；增强了大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观的主动性；创新了大学生培育和践行社会主义核心价值观的方式；丰富了大学生培育和践行社会主义核心价值观的资源。同时,它也给大学生培育和践行社会主义核心价值观带来了严峻的挑战：激烈的新媒体意识形态斗争干扰大学生对核心价值观的辨识；虚假负面信息充斥新媒体影响大学生对核心价值观的认同；戏谑调侃的新媒体话语消解大学生对核心价值观的接受；海量化碎片化的新媒体信息淡化大学生对核心价值观的重视。因此,我们必须充分发挥新媒体对大学生培育和践行社会主义核心价值观的积极作用,努力消除新媒体对大学生培育和践行社会主义核心价值观的消极作用。针对这种情况,本文尝试提出新媒体时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的策略：从培育对象着手,提升大学生的新媒体素养；从培育主体着力,强化高校教师的新媒体能力；从培育环境着眼,优化高校新媒体文化；从传播媒介着落,利用新媒体为核心价值观服务；从网络制度着实,完善新媒体管理机制,切实提高新媒体时代大学生培育和践行社会主义核心价值观的实效性。
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【图文】：

大学生已经意识到新媒体己经深深地融入到他们的日常生活中，如图１逡逑４％的大学生认为新媒体影响了他们的性格，１７．邋４％大学生认为新媒体影响逡逑习，１８．邋６％的大学生认为新媒体影响了他们的日常生活，８．邋４％的大学生认逡逑响了他们的价值观，还有１０．邋６％的大学生认为新媒体影响了他们的人际关逡逑有７％的大学生认为新媒体对他们没肯影响。逡逑

图２大学生每天上网情况图逡逑

当代大学生每天都在使用新媒体，那么他们每天都用新媒体做些什么呢？由图３逡逑可Ｗ看出，大学生使用新媒体最主要是聊天、看新闻、看视频，这Ｈ项分别占逡逑７８．邋６％，８１．７％、６９．８％，接下来是学习、玩游戏、网络贿物，占比分R%为４６．邋３％、逡逑％、５７．３0／0。逡逑

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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本文编号：2753346