高校学生管理工作创新研究

发布时间：2020-07-14 15:29

【摘要】：学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分。新时期,随着我国经济社会发展大环境的不断改变,高等教育的不断发展以及教育体制改革的不断深入,高校学生管理工作在新的形势下,面临着许多新机遇、新问题和新挑战。旧有的高校学生管理工作模式与新形势发展的要求还不能很好的适应,存在许多有待解决的问题和需要改进的方面。传统的学生管理理念、制度、模式和手段己很难适应新形势发展的需要,急需用新的思路加以改革和创新。因此,进一步加强和改进高校学生管理工作是一项刻不容缓的任务。近年来,高校学生管理的理论备受关注,有关高校学生管理的研究成果日益丰富。一些具体从事学生管理工作的教师,对如何解决当前高校学生管理工作面临的问题比如在观念创新、制度完善等方面都提出了自己的见解,这些研究成果为选题的顺利进行提供的了良好的可借鉴性素材。但是这些研究中只有少数对该问题进行了比较深入的探索和剖析,大部分的研究对学生管理面临的问题都只是泛泛而谈,在对待具体问题上比较片面,没有整体观察和剖析问题的主要成因。没有科学的、系统的分析和解决问题。本文尝试以宏观的角度对高校学生管理工作进行科学的、系统的分析和研究。依托“十二五”教育规划纲要的全新理念,精心制定了高校学生管理工作的发展规划,设计了全新的学生管理工作部署。提出了“坚持一个理念、优化两个体制、把握四条原则、实施八项工程”学生管理工作全新工作模式。为高校学生管理工作指明了新的方向、开拓了新的视角、构建了新的平台。希望能对新时期高校学生管理工作水平和工作质量的提高起到推进作用,优化我国高校学生管理工作的工作流程及工作模式,对高校学生管理工作的观念及体制进行创新。强化“坚持以学生为本、全面服务、科学发展的工作理念。运用法制手段、制度手段创新高校学生管理工作体制。把握注重理念创新、注重手段创新、注重队伍建设、注重全员育人四项原则。实施队伍建设工程、学风建设工程、青年马克思主义者培养工程、大学生文明修身工程、促进全面发展工程、校园文化建设工程、实践育人工程、大学生创新教育工程。”的管理、教育、服务的一体化全新学生管理工作模式,尊重学生的个性发展。坚持教育与管理相结合,强化学生自我管理。紧跟时代步伐,适应社会经济的发展趋势,积极推进高校学生管理体制的制度化法治化建设。
【学位授予单位】：长春工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G647

【引证文献】