我国高等教育大众化背景下高校教材建设研究

发布时间：2020-08-08 01:18

【摘要】： 21世纪,我国高等教育大众化进程迅速加快,在人才数量剧增的情况下,“量”的扩张与“质”的保障成为高等教育理论研究的热点和重要课题。 教材建设是高校学科建设中的一个重要环节,它是课程建设的重要内容,是高等学校基础教学条件建设之一,它直接关系到教学质量、教学效果和人才培养质量。尤其在高等教育大众化背景下,人才培养的目标发生很大变化,高校对人才培养方案做出相应的调整,课程体系随之调整,在这种形势之下,建立适应人才培养目标的教材体系已成为高校提高办学质量的必要议题。 本研究基于建构主义学习理论并综合课程理论研究的相关成果,结合作者多年从事普通高等教育教材建设管理的实践经验,把“满足社会需求、适应教学改革、培养高素质人才”作为教材建设的指导思想,通过广泛抽样调查、数据统计、理论研究、经验交流,分析目前我国高校教材建设的现状和面临的问题。在对高校人才培养方案进行分析的基础上,揭示人才培养和教材建设的关系,指出教材建设在人才培养中的地位。据此提出一系列教材建设的方法和策略,从理论上形成有序的教材建设管理机制,为现代高校教材建设改革确立研究方向、提供理论依据。
【学位授予单位】：湖南农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G642.3

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