艺术院校大学生艺术观的研究
【学位授予单位】:山东师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G641
【图文】:
12图2-7 罗丹《欧米哀尔》 图2-8 行为艺术(图片来源http://forum.cnool.net/topic_show.jsp?id)学生一方面认同作品真善美的标准,但缺乏多年的生活积淀和深厚的艺术修养,很难短时间达到此高度,另一方面又想尽快形成自己的风格,离奇、叛逆、离经背道既容易做到,又能吸引大众的眼球,为了表明自己不同于别人的艺术个性,而走向以丑为美、以怪为美的创作之路,作品表达给人们的感觉是怪异和丑陋,人们的真爱、善良、高尚的情操被忽视,冷漠、自私、人性的变态和扭曲成为宣扬的主题,艺术传统的真善美标准被抛到一边。从以上分析可以看出,大学生对艺术的一般规律和理论是认同的,但在实际的把握中理论与实践是严重脱离的
12图2-7 罗丹《欧米哀尔》 图2-8 行为艺术(图片来源http://forum.cnool.net/topic_show.jsp?id)学生一方面认同作品真善美的标准,但缺乏多年的生活积淀和深厚的艺术修养,很难短时间达到此高度,另一方面又想尽快形成自己的风格,离奇、叛逆、离经背道既容易做到,又能吸引大众的眼球,为了表明自己不同于别人的艺术个性,而走向以丑为美、以怪为美的创作之路,作品表达给人们的感觉是怪异和丑陋,人们的真爱、善良、高尚的情操被忽视,冷漠、自私、人性的变态和扭曲成为宣扬的主题,艺术传统的真善美标准被抛到一边。从以上分析可以看出,大学生对艺术的一般规律和理论是认同的,但在实际的把握中理论与实践是严重脱离的
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 孙贵斌;付晨夕;;艺术类大学生自主创业方法研究[J];成功(教育);2011年09期
2 计颖;;浅谈艺术类大学生思想政治教育工作中的四个着力点[J];改革与开放;2011年14期
3 季海涛;;浅探艺术类大学生职业生涯规划与就业的关系[J];大众文艺;2011年14期
4 李俊;;浅谈艺术类大学生社会责任感的实用主义特征[J];华章;2011年19期
5 晁辉;;浅谈艺术类大学生的英语教学[J];科教文汇(上旬刊);2011年08期
6 杨梅;;对艺术类大学生就业现状的调查及思考——以成都地区艺术类大学生为例[J];出国与就业(就业版);2010年05期
7 尹振永;谢昕;;艺术类大学生的气质特点调查分析[J];大舞台;2011年06期
8 马蕊;;艺术类大学生思想政治工作方法初探[J];青春岁月;2011年18期
9 陈婷婷;王媛;;高等职业院校大学生学习动机的调查分析[J];教育与职业;2011年20期
10 刘秉贤;;论如何营造适合艺术类大学生特质的思政课堂氛围[J];文教资料;2011年22期
相关会议论文 前1条
1 郭瑞杰;;艺术类大学生成就动机与职业决策风格的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
相关重要报纸文章 前4条
1 德宪 编译;加拿大的儿童教育储蓄计划[N];中国教育资讯报;2002年
2 肖舒楠供稿;用外国的东西你只能是老二[N];中国包装报;2009年
3 刘姗;普及性·实践性·针对性[N];中国文化报;2005年
4 本报记者 殷燕召;艺术学“自立门户”后综合性大学如何规划?[N];光明日报;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 崔晓君;艺术院校大学生艺术观的研究[D];山东师范大学;2009年
2 陈妍;艺术类院校学生思想政治教育研究[D];华东师范大学;2010年
3 刘永军;艺术类大学生思想价值取向与行为方式研究[D];沈阳航空航天大学;2011年
4 徐咏;艺术类大学生就业特性研究[D];复旦大学;2010年
5 吴庆;民办高校艺术类大学生管理中存在的问题及对策研究[D];湘潭大学;2010年
6 陈秀芹;艺术类大学生思维风格特点分析[D];山东师范大学;2008年
7 张华;艺术类大学生性价值观研究[D];苏州大学;2007年
8 刘芳;利用网络资源激发艺术类大学生英语学习动机的实证研究[D];重庆大学;2007年
9 曾志东;当前高校艺术类学生的道德困惑及对策研究[D];湖南师范大学;2007年
10 田英;艺术类大学生公共文化课学习策略研究[D];中央民族大学;2008年
本文编号:2784892
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/2784892.html