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基于数据挖掘的高校课程体系与就业关系研究

发布时间:2020-08-09 12:51
【摘要】:随着教育改革的深入,毕业生就业问题成了广大学校和社会关心与讨论的热点。现如今通过就业难的进行反思,人们在检讨为什么,该教什么。 本文试从课程体系设置方面(教什么)切入,透过现有毕业生就业数据和课程及成绩数据,分析二者之间的关联,试图通过数据挖掘分析发现其中的规律,为现在的学生课程体系设置和课程选修提供一定的参考。由于课程体系设置的理论分析已经十分详细,因此本文仅在引用之处简单说明,可参考相关文献,同时,因为分析涉及大量数据挖掘分析过程和结果解释,在此给出各个数据挖掘理论简要阐述。 第一章简单介绍的本次分析的研究课题、数据来源,研究意义和目的,并描述了目前毕业生就业现状、预测了其趋势;第二章讨论了数据挖掘技术的发展、趋势、在教育领域的应用,并对数据挖掘主要的原理、算法以及所涉及的应用软件做了基本描述;第三章简要介绍了数据准备、整理的过程,以及毕业生成绩数据的各种分析——频数分析、正态分析、均值分析、相关分析、关联分析、聚类分析等;第四章主要建立了回归模型、关联模型、聚类模型等;第五章为前面分析的结论和模型推广。 本文的创新之处在于:从全校(学院)的课程体系设置(宏观因素)和毕业生个人课程选修(微观特征)两个方面全面分析就业分布,改变了传统的纯粹的理论分析和定性分析而使其量化;通过数据挖掘软件(SAS、SPSS)使就业分布的差异可视化,总结了毕业生就业分布分布特征:结合各种统计分析和计量经济分析,将毕业生各个课程成绩信息、成绩排名、就业信息纳入当中,并将其对就业分布和趋势的影响量化,为研究高校课程体系设置提供了新的思路。
【学位授予单位】:西南财经大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G647.38
【图文】:

曲线,高校毕业生,就业增长率,增长率


该按市场要求实行订单式培养。然而,百年大计,教育为本,作为一项国策,高等教育何去何从确实该做一番仔细考量。从全国高校毕业生就业率来看(图1.2、1.3),结果也是如此:就业率曲线在逐年下降。本图使用的数据为教育部所公布的官方数据,若是从其他渠道(例如:新闻网站)做的调查,其就业率就更低,例如,2009年2月,中国社会调查所最新在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安等地抽取一千位应届大学生进行调查显示,到目前为止应届生整体就业率为35.6%〔3〕。%2。。1一2。。9届全国高校毕业生就业率趋势一一一‘ ............... ---一—一-一一 一一 一~一

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本文编号:2787143

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