高校二级教务组织结构设计

发布时间：2020-09-24 21:25

　　 文章从组织理论的视角,在调查分析高校二级教务所承担的职能现状和二级教务队伍状况的基础上,提出更加适应教育环境的变化发展,促进高校教学质量的提高和办事效率以及服务能力的二级教务组织结构。 首先,运用比较法和文献分析法,阐述大学教务组织发展历史和对比外国大学教务组织结构,给予本文一定的借鉴。 其次,从组织学理论的视角,阐述适合高校二级教务组织结构设计遵循的原则、影响二级教务组织结构设计的要素以及高效二级教务组织结构发展的趋势等问题,为研究提供理论基础。 再次,通过实际的访谈调查,论述二级学院教务组织目前所承担的职能现状、二级教务组织的特性以及二级教务队伍的状况,关键点是从调查中发现问题、不足以及不适应教育环境变化发展的问题所在。在此基础上,综合运用组织理论,探究高校二级教务组织创设的理念与原则、高校二级学院教务组织的构架与职能,为高校二级教务组织结构形式的改进提出对策建议。
【学位单位】：北京邮电大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：G647.3
【部分图文】：

英国阿尔斯特大学教学管理组织结构图

图4一1二级教务服务对象所占工作量(3)二级教务组织职能缺失总结l、教学研究职能的缺失，只停留在行政事一项值得追求的事业，教务管理人员在从事教学理的研究，通过对教学和管理的研究，不断提高做好日常管理事物，在教学管理队伍中营造教育围。2、协调能力的缺位。院级教学管理应注重协外部的协调，从行政管理的角度来看，教务管理工的教学管理部门，依据教学规律和教学规章制度教学活动极其相关辅助工作进行科学合理的组织、工作协调有序的协调过程.从纵向看，教务工作，

口口面向其他各分分院 院 院图4一1二级教务服务对象所占工作量比重(3)二级教务组织职能缺失总结l、教学研究职能的缺失，只停留在行政事务的层面，当作一门科学，一项值得追求的事业，教务管理人员在从事教学管理的同时还要进行教学管理的研究，通过对教学和管理的研究，不断提高教学教学管理水平，不仅要做好日常管理事物，在教学管理队伍中营造教育教学研究和管理研究的氛围。2、协调能力的缺位。院级教学管理应注重协调，正确处理教学系统内外部的协调，从行政管理的角度来看，教务管理工作主要是通过学校和院系的教学管理部门，依据教学规律和教学规章制度行使行政管理职能，对各项教学活动极其相关辅助工作进行科学合理的组织、指挥和调度

【参考文献】

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本文编号：2826298