当前位置:主页 > 教育论文 > 师范教育论文 >

多元文化背景下美国高校公民教育问题研究

发布时间:2020-10-10 11:00
   公民教育在当今社会中,受到世界各国的广泛关注。美国作为一个世界性的强国,其成功的学校公民教育是各国学习的典范。美国公民教育思想建国伊始就被写入国家宪法当中,民主是其公民教育的核心。高校作为其公民教育的主要场所,已建立了比较完善的公民教育体系,具有明确的公民教育目的、详尽的教育内容和实践可行的教育方法,并形成了自己独有的特色。纵观美国成功的公民教育理念和经验,恰是正处在发展上升阶段的我国高校公民教育思考和借鉴的典范。 本文主要从美国高校公民教育发展历史的变革中,对其目的、内容、方法和特征进行阐述:美国高校公民教育的目标是要培养积极参与社会的公民,使学生了解重要的世界社会政治发展趋势,能权衡地方的、州的、国家的及国际的问题,认识世界各国之间的相互依存关系;其公民教育的主要内容是公民知识、公民技能和公民品性三大部分;其公民教育的实施途径,主要是通过直接的课堂教育和间接的课外活动及校园文化等方法来实现的。并总结其公民教育的经验教训,为我国高校公民教育中存在的问题提供思考借鉴。
【学位单位】:西北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2010
【中图分类】:G649.712
【文章目录】:
摘要
Abstract
绪论
    (一) 研究背景
    (二) 研究目的
    (三) 研究意义
    (四) 研究综述
    (五) 研究方法
一、概念界定
    (一) 公民
    (二) 公民教育
    (三) 多元文化
二、美国多元文化的形成与多元文化教育
    (一) 美国社会主流文化的历史变迁
    (二) 美国的多元文化教育
三、美国高校公民教育的发展历程
    (一) 建国至内战时期美国高校的公民教育
    (二) 内战后至二战前美国高校公民教育
    (三) 二战后美国高校公民教育
    (四) 20 世纪80 年代后美国高校公民教育
    (五) 9.11 后美国高校公民教育
四、多元文化背景下的美国高校公民教育
    (一) 多元文化社会对美国公民教育提出的要求
    (二) 多元文化背景下美国高校公民教育的目标
    (三) 多元文化背景下美国高校公民教育的主要内容
    (四) 多元文化背景下美国高校公民教育的实施途径和方法
    (五) 多元文化背景下美国高校公民教育的特征
五、启示
    (一) 我国高校公民教育问题
    (二) 美国高校公民教育对我国的启示
结束语
参考文献
后记

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 程晋宽,吴景松;美国教育部及其教育政策的变化[J];比较教育研究;2004年05期

2 高峰;美国公民教育的基本内涵[J];比较教育研究;2005年05期

3 金添;;美国特许学校法解析[J];比较教育研究;2008年03期

4 杜瑞军;;公平之困——二战后美国高等教育入学机会分配政策的历史变迁[J];比较教育研究;2008年04期

5 乔鹤;;奥巴马教育新政解读[J];比较教育研究;2009年09期

6 刘传春;富有同情心保守主义与布什政府的教育改革[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2004年04期

7 万新芳;;论国际视野中弱势群体教育公平的保障及其启示[J];华北电力大学学报(社会科学版);2006年03期

8 熊伟;;美国公民教育的现代性解析及启示[J];黑龙江高教研究;2007年09期

9 孔锴;孙启林;;试析美国公民教育的基本理念——以建国至内战时期为中心[J];河北师范大学学报(教育科学版);2008年07期

10 徐家海;2004年美国总统竞选中的教育政策交锋[J];世界教育信息;2004年10期


相关博士学位论文 前2条

1 李敏;美国教育政策问题研究[D];华东师范大学;2006年

2 孔锴;美国公民教育模式研究[D];东北师范大学;2008年


相关硕士学位论文 前10条

1 袁利平;美国学校公民教育的历史演进与实践改革[D];西北师范大学;2005年

2 王薇;多元文化背景下美国德育课程改革研究[D];华中师范大学;2006年

3 刘晶辉;当代美国大学公民与道德教育探析[D];东北师范大学;2006年

4 王连义;公民教育的政治取向研究[D];东北师范大学;2006年

5 朱梅;国外公民教育的比较研究[D];华东师范大学;2007年

6 曹润花;美国公民教育之评析[D];电子科技大学;2007年

7 陈清芳;美国高校公民教育研究[D];福建师范大学;2007年

8 李立安;美国大学校园文化德育的研究[D];东北师范大学;2007年

9 孙文红;文化视野下美国公民教育的发展历程[D];山东师范大学;2009年

10 张丽;民族性视阈下的公民教育研究[D];东北师范大学;2009年



本文编号:2835091

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/2835091.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户f6521***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com