网络对“90后”大学生思想政治教育的影响及对策研究

发布时间：2017-04-03 16:05

  本文关键词：网络对“90后”大学生思想政治教育的影响及对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前,在我国各大高校中的大学生都是“90后”,他们的成长环境都是在信息全球化的发展氛围之下,在各类信息高速发展的时期,互联网已经覆盖到人们生活工作的每个方面,“90后”大学生们的生活与学习也都紧密关联着网络,网络对于各类信息的获取成为了主要的途径,有有利的一面,也有不利的一面,积极影响与消极影响并存,给大学生在思想教育上有了一定的挑战。趋于当前形势下,探讨网络对“90后”大学生思想政治教育,对教育工作的实效性有着一定的提升。本文主要研究网络对“90后”大学生思想政治教育的影响及对策,抓住“网络”、“90后”大学生、“思想政治教育”三个关键词。首先,分析依托于当前信息高度发达的局势下,网络给思想政治教育带来的积极影响;其次,分析网络对“90后”大学生思想政治教育的消极影响;最后,结合网络环境下进行思想政治教育的理论基础,提出利用网络加强对“90后”大学生思想政治教育的对策。以此为研究思路,第一章分析选题背景、意义,对研究现状、方法等相关的理论概述;第二章分析总结网络对“90后”大学生思想政治教育的积极影响;第三章是网络对“90后”大学生思想政治教育的消极影响,主要根据网络和“90后”大学生的思想特点出发,分析思想政治教育面临的问题;第四章分析解决问题的途径,包括利用网络加强对“90后”大学生思想政治教育的对策。
【关键词】：网络 “90后”大学生 思想政治教育 影响及对策
【学位授予单位】：武汉工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第一章 绪论11-27
• 一、选题背景及意义11-13
• （一）选题背景11
• （二）选题意义11-13
• 二、国内外研究现状13-18
• （一）网络对教育的影响国外现状13-14
• （二）网络对教育的影响国内研究14-18
• 三、研究思路与研究方法18-20
• （一）研究思路18-19
• （二）研究方法19-20
• 四、创新之处20
• 五、相关概念20-27
• （一）互联网概念和特点20-23
• （二）大学生思想政治教育23
• （三）网络思想政治教育23-24
• （四）“90后”大学生的个性特征24-27
• 第二章 网络对“90后”大学生思想政治教育的积极影响27-33
• 一、网络对教育者工作方面带来的积极影响27-29
• （一）教育空间的拓展加强了学员与施教者之间的距离。27
• （二）网络推进高效新型教育模式的发展。27-28
• （三）通过网络平台了解“90后”大学生内心真实的感受28
• （四）依靠网络平台丰富教学资源28-29
• 二、网络带给“90后”大学生的作用29-31
• （一）网络有利于缓解“90后”大学生的压力29-30
• （二）网络提高“90后”大学生求学意识30
• （三）网络提高“90后”大学生的动手能力30-31
• （四）网络平台有利于发挥“90后”大学生的团结意识31
• 三、互联网促进了高校教育工作的发展31-33
• （一）互联网丰富了教育内容31-32
• （二）互联网营造了良好的教育环境32
• （三）互联网对于教育方法的作用32-33
• 第三章 网络对“90后”大学生政治思想教育的消极影响33-41
• 一、网络提高了教育工作者难度33-35
• （一）网络影响学生的思想价值观33-34
• （二）网络减弱了教育者的权威34-35
• 二、网络给“90后”大学生产生了不良影响35-37
• （一） 网络威胁着“90后”大学生的道德素养35-36
• （二）网络对“90后”大学生价值观的不利影响36
• （三）网络交往对于大学生现实人际交往的不利影响36-37
• （四）网络热点事件损害“90后”大学生思想的心理健康37
• 三、虚拟世界对现实教育造成的负面冲击37-41
• （一）抵御网络带来的负面影响是教育面临的新课题37-38
• （二）构建和谐网络环境是高校教育的新挑战38
• （三）改变网络影响下的教育方式成为新难关38-41
• 第四章 利用网络加强对“90后”大学生思想政治教育的对策41-56
• 一、加强教育水准和素养，提升教育水平41-45
• （一）促进改善教育者教学质量和水准41-42
• （二）提高思想政治教育者的理论素质42-43
• （三）加强教育工作者的信息内涵43-45
• 二、提高“90后”大学生对网络不良信息的抗干扰能力45-47
• （一）加强“90后”大学生理想信念教育45
• （二）加强“90后”大学生网络道德教育45-46
• （三）加强“90后”大学生心理辅导和人格培育46-47
• 三、增强高校网络思想政治教育的实效性47-56
• （一）加强思想政治教育主题网站建设47-48
• （二）引入“嵌入式”创新宣传法48-49
• （三）拓展社会实践的内容和形式49-51
• （四）运用新型网络交流模式加强引导51-53
• （五）加强网络舆情监督优化校园网络环境53-56
• 结语56-58
• 参考文献58-64
• 攻读硕士期间已发表的论文64

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