基于形体两分法的中国本科大学精神文化逻辑关系研究

发布时间：2020-10-19 15:51

　　 大学精神文化是学校长期形成的一种特定的精神环境和文化氛围,它是校园文化的核心和灵魂,是大学精神和大学文化的综合体现。相对于大学物质文化而言,是大学人的精神象征,是社会先进文化的代表,是教育对社会和经济产生推动的一股无形力量。大学精神文化是社会精神的引领者,是构建和谐社会过程中较为关键的一环。 对于大学精神文化的分析,本文提出了基于“形”与“体”的分析方法。大学精神文化的“体”是办学理念(思想)、办学方略(目标)、办学特色(优势)等,大学精神文化的“形”是形成这些办学理念(思想)、办学方略(目标)、办学特色(优势)等的思想方法和思维方式。 首先,以清华大学和北京大学两所具有代表性的著名大学为案例,对两校的精神文化的形成过程和体现形式进行分析研究,并在此基础上将两校进行比较找出不同和相同之处,初步总结出了精神文化的办学理念、办学目标和办学特色间关系,为分析精神文化“形”“体”间的逻辑关系打下良好的基础。 进而,在对清华大学和北京大学两所学校的精神文化的“形”和“体”进行了具体分析的基础上,总结归纳出中国本科大学基于“形”和“体”的中国本科大学精神文化的逻辑关系,即办学理念的“体”是办学理念的“形”的具体体现形式,同时又是办学目标的“形”的过程；办学目标的“体”是办学特色的“形”的过程,同时又影响办学特色的“体”,即具体体现形式。 最后,运用逻辑关系理论对哈尔滨工程大学进行实证分析,对哈工程的中国人民解放军军事工程学院阶段(1953—1966)、哈尔滨工程学院阶段(1966—1970)、哈尔滨船舶工程学院阶段(1970—1994)和哈尔滨工程大学阶段(1994—至今)四个历史阶段的“形”与“体”进行了深入的分析和研究,总结出各历史阶段的办学理念、办学目标和办学特色。通过归纳、总结,进一步验证了“办学理念、办学目标和办学特色间相互融合,互相促进的逻辑关系”。 通过本文研究,为中国本科高校精神文化研究提供了一种新的思路,也为本科大学的精神文化发展提供借鉴。
【学位单位】：哈尔滨工程大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 论文写作的背景与意义
        1.1.1 论文写作的背景
        1.1.2 论文写作的目的与意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 论文的框架
    1.4 论文的研究方法
    1.5 论文的创新之处
第2章 大学精神文化的相关理论
    2.1 大学文化
    2.2 大学精神文化
    2.3 大学精神文化"形"与"体"的含义
    2.4 本章小结
第3章 基于"形""体"两分法的清华大学和北京大学精神文化的案例分析
    3.1 清华大学精神文化"形"与"体"的分析研究
        3.1.1 清华大学精神文化的"形"
        3.1.2 清华大学精神文化的"体"
    3.2 北京大学精神文化"形"与"体"的分析研究
        3.2.1 北京大学精神文化的"形"
        3.2.2 北京大学精神文化的"体"
    3.3 清华大学和北京大学精神文化比较分析
        3.3.1 清华大学与北京大学精神文化的不同点分析
        3.3.2 清华大学与北京大学精神文化的共同点分析
        3.3.3 清华大学与北京大学精神文化比较分析
    3.4 本章小结
第4章 中国本科高校精神文化"形""体"逻辑关系理论
    4.1 清华大学和北京大学精神文化"形""体"具体分析
        4.1.1 清华大学精神文化"形""体"具体分析
        4.1.2 北京大学精神文化"形""体"具体分析
    4.2 清华大学和北京大学大学精神文化"形""体"的逻辑关系分析
    4.3 中国本科大学精神文化"形""体"间逻辑关系分析
    4.4 本章小结
第5章 基于"形""体"理论的哈尔滨工程大学精神文化实证分析
    5.1 哈尔滨工程大学精神文化的理念之"形"
        5.1.1 哈尔滨工程大学的历史发展
        5.1.2 哈尔滨工程大学精神文化的理念之"形"小结
    5.2 哈尔滨工程大学大精神文化的办学理念之"体"
    5.3 哈尔滨工程大学精神文化"形"与"体"之间的逻辑关系
        5.3.1 理念体→目标形→目标体
        5.3.2 目标体→特色形→特色体
        5.3.3 逻辑关系表格
    5.4 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
致谢
个人简历

【参考文献】

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本文编号：2847413