西部民族地区贫困大学生“能力扶贫”研究

发布时间：2020-10-26 10:46

　　 高校贫困生资助是社会公平体系在教育领域的延伸,一直以来都是国家关注的问题。本研究认为贫困不应只是单纯的经济贫困,而应由两部分组成,即经济上的贫困和能力上的匮乏。我们目前界定的高校贫困生首先表现的是经济贫困,这也是符合西部民族地区整体经济较落后、贫困人口基数大现状的,因此当前的资助体系注重在经济方面对贫困生给予资助,包括发放奖助学金、组织申请助学贷款等,通过这些资助方式,可以在经济上缓解家庭贫困学生的生活压力,但对学生自我脱困能力的培养不够注重。 西部民族地区由于地处边远、信息闭塞,贫困生又大多数生活在山区,因此在语言、交际和创新意识等方面是比较欠缺的,而这些素质恰恰又是当今信息社会中最体现个人能力的地方；同时,西部民族地区的贫困生由于家境窘困,初入大学与城市家境较好的同学共同生活很容易产生自卑或过于敏感的自我保护心理,乃至自闭等极端状态。因此,我们提出高校对贫困生资助不能仅停留在经济上,更要从“济贫、立志、强能”三个维度开展能力扶贫,三位一体,相辅相成,缺一不可。本研究结合西部民族地区高校的实际情况,突破常规研究思维,在分析了西部民族地区高校贫困生的主要特点和单纯经济资助的局限性后,通过对相关理论的研究,并开展有效地研究实践,提出了能力扶贫的高校贫困生资助办法和具有针对性的有效策略。
【学位单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2011
【中图分类】：G649.2
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究意义
    1.3 贫困生"能力扶贫"研究概述
        1.3.1 国内研究概况
        1.3.2 国外研究概况
    1.4 相关概念和理论
        1.4.1 相关概念
        1.4.2 相关理论
第二章 西部民族地区高校贫困大学生能力扶贫的必要性
    2.1 西部民族地区高校贫困生"经济资助"现状及局限性
        2.1.1 西部民族地区高校贫困生经济资助的现状
        2.1.2 西部民族地区高校贫困生经济资助的局限性
    2.2 西部民族地区高校贫困生的特点及能力扶贫的必要性
        2.2.1 西部民族地区高校贫困生的主要特点
        2.2.2 西部民族地区高校贫困生能力扶贫的必要性
第三章 西部民族地区高校贫困生能力扶贫发展现状和可行性实证分析
    3.1 西部民族地区高校贫困生能力扶贫研究现状调查
    3.2 对西部民族地区高校贫困大学生能力扶贫的问卷调查及数据分析
        3.2.1 问卷的编制
        3.2.2 调查对象的选择
        3.2.3 调查结果分析
        3.2.4 调查结果反思
    3.3 西部民族地区高校贫困大学生能力扶贫的可行性实证分析和个案研究
        3.3.1 西部民族地区高校贫困大学生能力扶贫的可行性分析
        3.3.2 西部民族地区高校贫困大学生能力扶贫个案分析
第四章 我国西部民族地区高校贫困大学生能力扶贫的相关对策
    4.1 资助模式由"输血型资助"向"造血型资助"转变
    4.2 培养、提高贫困大学生综合素质能力
    4.3 搭建专门平台鼓励贫困大学生主动投身实践,改善自我
    4.4 发挥政府在西部民族地区高校贫困大学生能力扶贫中的保障作用
结语
参考文献
调查问卷
攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录
致谢

【参考文献】

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本文编号：2856893