大学生思想政治教育创新衡论

发布时间：2020-11-06 01:46

　　 创新大学生思想政治教育是全面贯彻党的教育方针的内在要求,也是有效适应新时期社会发展要求的必然选择。 论文围绕着“为什么要创新,谁来创新以及如何创新”的主线,对大学生思想政治教育创新进行了探索和研究,认为主要由五个方面的创新要素构成,分别是大学生思想政治教育的创新背景、创新主体、创新前提、创新原则和创新途径,并对这五个创新要素及其内在关联性进行了研究。 论文分析了大学生思想政治教育的创新背景,从经济全球化的挑战、信息网络化的挑战、社会主义市场经济的挑战、高等教育改革的挑战等四个方面阐释了大学生思想政治教育创新必须面对并加以重视的背景问题。 论文探讨了大学生思想政治教育的创新前提,指出解放思想是大学生思想政治教育创新的重要前提。解放思想,就是要求我们破除一切阻碍我们认识真理的各种错误思想、陈旧观念的束缚,破除一切不符合实际的迷信和偏见,克服思想僵化的状态,按照事物的本来面目去认识事物,努力使主观认识与客观实际相符合。将解放思想作为大学生思想政治教育创新的重要前提,深入分析解放思想与大学生思想政治教育创新的内在关系是本文的一个创新点。 论文剖析了如何强化大学生思想政治教育主体——教育者和受教育者的创新能力,提出一方面教育者要注重学习研究、优化自身结构、加强培训交流以提升主体的创新素质;另一方面教育者要注重受教育者的主体性作用,培养受教育者的批判精神和实践能力。同时,还要注重家庭、社会、学校全员育人,让大学生在良好的环境氛围中培养自己的创新意识、创新能力。 论文阐述了大学生思想政治教育的创新原则,提出大学生思想政治教育需遵循四条创新原则:坚持以马克思主义为指导,注重理论联系实际,坚持以人为本,倡导教育和自我教育相结合。创新原则的提炼是本文的另一个创新点。最后提出了通过提升“思政课”教学效果、注重调查研究、倡导生涯教育、拓宽实践途径、优化网络功能等五种方式拓展大学生思想政治教育的创新途径。 创新大学生思想政治教育是当前全面提升高校思想政治工作水平的源泉和动力,五大创新要素之间相互作用,缺一不可,有着内在的辩证关联性,在创新过程中必须坚持以科学发展观为指导,高度重视,并切实采取有效措施,推动高校思想政治工作的健康发展。
【学位单位】：浙江理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：G641
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 研究目的和意义
        1.1.1 创新是大学生思想政治教育发展源泉和不竭动力
        1.1.2 创新是大学生思想政治教育适应社会发展的内在要求
        1.1.3 创新是大学生思想政治教育增强实效性的必然选择
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外有关道德教育与政治教育创新研究现状
        1.2.2 国内有关大学生思想政治教育创新研究现状
    1.3 研究的重点、难点和创新点
        1.3.1 创新点
        1.3.2 重点和关键问题
        1.3.3 难点
2 实事求是，深入分析大学生思想政治教育的创新背景
    2.1 经济全球化的挑战
        2.1.1 经济全球化的涵义
        2.1.2 经济全球化对大学生思想政治教育的影响
    2.2 信息网络化的挑战
        2.2.1 网络的普及
        2.2.2 信息网络化对大学生思想政治教育的作用
    2.3 社会主义市场经济的挑战
    2.4 高等教育改革的挑战
3 解放思想，深刻把握大学生思想政治教育的创新前提
    3.1 解放思想，综合判断大学生思想政治教育的基本现状
        3.1.1 大学生思想政治教育理念变革相对滞后
        3.1.2 大学生思想政治教育总体环境有待优化
        3.1.3 大学生思想政治教育队伍建设亟待加强
        3.1.4 大学生思想政治教育实际效果有待提高
    3.2 解放思想，深刻把握大学生思想政治教育的创新前提
        3.2.1 解放思想的科学内涵
        3.2.2 解放思想与大学生思想政治教育创新
    3.3 解放思想，努力探求大学生思想政治教育的基本规律
        3.3.1 协调控制规律
        3.3.2 教育双向互动规律
        3.3.3 内化与外化统一规律
        3.3.4 理论创新和方法创新统一规律
        3.3.5 循序渐进、曲折上升的规律
4 与时俱进，着力优化大学生思想政治教育的创新主体
    4.1 提升主体创新素质
        4.1.1 提倡研究性学习
        4.1.2 优化知识结构
        4.1.3 加强培训交流
    4.2 培养创新精神
        4.2.1 彰显大学生主体性
        4.2.2 培养大学生批判精神
        4.2.3 拓展大学生实践能力
    4.3 发挥全员育人功能
5 以人为本，切实厘清大学生思想政治教育的创新原则
    5.1 坚持马克思主义指导地位，深入贯彻落实科学发展观
    5.2 强调理论与实际相结合，坚持具体问题具体分析
    5.3 坚持以人为本，确保人才培养的政治方向
    5.4 倡导教育与自我教育相结合，促进学生成长成才
6 勇于实践，积极拓展大学生思想政治教育的创新途径
    6.1 创新教学模式，提升教学实效
    6.2 注重调查研究，推动科学决策
    6.3 倡导生涯教育，促进人生规划
    6.4 加强基地建设，拓宽实践途径
    6.5 运用现代载体，优化网络功能
参考文献
致谢
攻读学位期间的研究成果

【引证文献】

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本文编号：2872486