江西应用科技学院评教系统研究与分析
发布时间:2017-04-06 09:18
本文关键词:江西应用科技学院评教系统研究与分析,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:评教活动是当今提高课堂教学质量的重要手段之一,随着网络技术的不断发展和学校教学规模的扩大,传统的评教方式如“问卷调查”和“座谈会”等给学校管理工作带来了诸多弊端,本文以江西应用科技学院评教系统为研究对象.,针对学院传统评教系统的不足,重新分析了一套满足学院教学质量管理要求的评教系统,以适应现今教育信息化和网络化的要求。 利用相关的理论,本论文详细的阐述了评教系统的分析过程。首先本文对系统的项目背景、项目意义和国内外研究现状进行了介绍,然后在分析阶段,针对江西应用科技学院传统评教系统中的基本信息业务流程、学生评教业务流程、教师评教业务流程、统分业务流程和排名发布管理业务流程,再造了新的业务流程,并在评教系统功能分析中,论文通过对学生评教,教师评教等用例分析和用例描述,明确了管理人员可对评教基础信息管理和对评教结果进行统分排名和发布,以及学生和督导老师评教的功能,给出了评教系统的总体功能包图和子功能包图;在数据分析中,论文对评教系统各功能的所需要处理的数据进行了分析,给出了实体类关系图,建立了数据库表结构。论文最后是作者对评教系统的展望和总结。 本系统是结合了江西应用科技学院的实际需求所分析的一套学生评教系统,解决了以下关键问题:一、针对原有的评教系统所存在的问题给出相应的实施措施,减少评教人工失误;二基本满足了评教系统的网络化,用户只要通过互联网就能够操作系统,节约成本,提高了评教工作效率。
【关键词】:评教系统 教学质量 学生评教 教师评教
【学位授予单位】:云南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G642.0
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 第一章 引言8-13
- 1.1 项目背景8-9
- 1.2 同类系统研究与应用现状9-10
- 1.3 研究的内容和主要工作10-12
- 1.3.1 研究的内容10-11
- 1.3.2 本人主要工作11-12
- 1.4 论文的结构12-13
- 第二章 江西应用科技学院评教系统管理业务分析13-30
- 2.1 业务描述13-14
- 2.1.1 组织结构分析13-14
- 2.1.2 业务问题概述14
- 2.2 原有业务流程分析14-23
- 2.2.1 基本信息业务流程分析14-18
- 2.2.2 学生评教业务流程分析18-19
- 2.2.3 教师评教业务流程分析19-20
- 2.2.4 统分管理业务流程分析20-21
- 2.2.5 排名和发布管理业务流程分析21-23
- 2.3 业务流程再造分析23-30
- 2.3.1 基本信息业务流程再造23-25
- 2.3.2 学生评教流程再造25-26
- 2.3.3 教师评教流程再造26-27
- 2.3.4 统分管理业务流程再造27-28
- 2.3.5 排名和发布管理流程再造28-30
- 第三章 江西应用科技学院评教系统管理用例分析30-54
- 3.1 角色分析30
- 3.2 系统用例分析30-49
- 3.2.1 评教基本信息管理总体用例分析30-31
- 3.2.2 子用例分析31-49
- 3.3 系统功能包图49-54
- 3.3.1 总体功能包图49-50
- 3.3.2 子功能包图50-54
- 第四章 江西应用科技学院评教系统数据分析54-68
- 4.1 功能数据分析54-59
- 4.1.1 评教基本信息管理缩略图54-55
- 4.1.2 学生评教缩略图55-56
- 4.1.3 教师评教缩略图56-57
- 4.1.4 统分管理缩略图57-58
- 4.1.5 排名和发布管理缩略图58-59
- 4.2 实体类关系分析59-61
- 4.3 数据库表61-68
- 第五章 总结与展望68-70
- 5.1 总结68
- 5.2 进一步的工作68-70
- 参考文献70-71
- 致谢71
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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本文关键词:江西应用科技学院评教系统研究与分析,由笔耕文化传播整理发布。
,本文编号:288642
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