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浙江省高校贫困生资助政策执行研究

发布时间:2020-12-09 14:28
  高校贫困生资助政策是促进教育公平和社会公正的有效手段,是切实履行政府公共财政职能,推进基本公共服务均等化的必然要求。本研究以政策执行作为研究视角,探讨浙江省大学生资助的公平性,提出改善资助政策执行环境和提高资助政策的执行力的建议,从而促进浙江省高校贫困生资助体系的完善。本研究主要包括六个部分,第一部分导论运用文献分析法,主要阐述了研究的缘起、意义、核心概念、研究方法,并确定政策执行作为研究视角。第二部分对贫困生资助的文献进行梳理和分析,探讨了教育公平、政策执行等相关理论基础,提出资助政策执行及其研究的理论构想。第三部分介绍浙江省高校贫困大学资助政策体系,并对各项资助政策的经费执行情况进行分析。第四部分运用《浙江省高校贫困生资助政策执行情况调查问卷》,通过对浙江省5个地市14所高校1550名大学生进行实证调查,并结合对资助政策执行的管理人员、辅导员和贫困生的访谈,从政策执行研究的“政策宣传”、“执行满意度”、“目标群体影响”、“执行评价”“执行梗阻”等五个维度进行分析,旨在从理论、数据和现象三个层面说明资助政策执行的现状以及存在的问题。第五部分运用独立样本T检验和单因素方差分析等方法分析... 

【文章来源】:浙江师范大学浙江省

【文章页数】:112 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

浙江省高校贫困生资助政策执行研究


我国高校贫困生资助政策体系

趋势图,学位论文,趋势图,博士论文


图1.31999一2008年我国“大学生资助”学位论文趋势图从表1.1可以看出,论文数量上,从1999年至2008年,关于”大学生资助”学位论文相对较多,共有25篇,其中博士论文4篇。从1999一2003年年期间相关学位论文较少;但是从2004年至2007年文章数量每年迅速递增,2006至200

资助政策,贫困生


教育部发布《关于认真做好家庭经济困难学生资助政策宣传工作的通知》,通知要求各地、各高校认真制订宣传工作方案,全方位、多角度、深层次地宣传,使资助政策更加贴近家庭经济困难学生,更加贴近人民,营造全社会共同关爱家庭经济困难学生的浓厚氛围。(1)资助政策宣传的总体效果问卷第三部分关于关于贫困生资助政策宣传部分共设计了10个题目,其中第1一3题主要考察资助政策的宣传情况。政策宣传每题平均分为(M=3.17),是所有五个测试维度中分值最低的部分。从具体情况分析,当问及“我对浙江省贫困大学生的资助政策的了解情况”时,有16%的贫困生选择了“清楚”,有26.60%的调查对象选择了“比较清楚”,两项的总数相加也只占总人数的42.60%。选择“不清楚”和“很不清楚”的有317人,占总人数的22.90%,475名贫困生选择了“了解”。

【参考文献】:
期刊论文
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博士论文
[1]学生资助制度的责任伦理研究[D]. 刘幼昕.西南大学 2008
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硕士论文
[1]高校家庭经济困难学生资助政策体系研究[D]. 贾海燕.兰州大学 2007
[2]当前高校贫困生资助体系构建研究[D]. 李东阳.郑州大学 2007
[3]地方高校贫困生资助制度研究[D]. 王琼雁.黑龙江大学 2007
[4]美国联邦政府大学生资助体系研究[D]. 王传倩.东北师范大学 2007
[5]中美大学生资助政策的比较研究[D]. 庄丽君.上海师范大学 2007
[6]高校学生资助政策研究[D]. 张海珍.河海大学 2007
[7]高校贫困生资助模式的伦理解读与建构[D]. 莫飞平.湖南师范大学 2006
[8]高校学生资助政策比较与构想[D]. 濮筠.苏州大学 2006
[9]高校贫困生资助方式研究[D]. 韦颖.云南师范大学 2006
[10]美国90年代大学生经济资助政策内容研究[D]. 付淑琼.浙江师范大学 2006



本文编号:2907016

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