在线课程推动高等教育教学创新

发布时间：2020-12-15 06:10

　　<正>2020年春季学期高等学校实施的超大规模在线教学实践,经受住新冠疫情检验,成为与线下课堂教学质量实质等效的有力举措,催生高等教育领域新的教育形态和人才培养范式。深入开展基于在线课程的线上线下混合式教学,创新教育教学模式,成为新时期高等学校教学的"新常态"。传统意义上的课堂教学与现代信息技术融入的在线教学将长期共存并深度融合,在线教学引发的"学习革命"将推动人才培养的"质量革命"。 

【文章来源】：教育研究. 2020年08期 北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、我国高等学校在线课程发展演变
    （一）精品课程阶段
    （二）精品开放课程阶段
    （三）在线开放课程阶段
    （四）一流本科课程阶段
二、混合式教学：在线课程引发的教学新形态
    （一）教学理念的转变
    （二）教学模式的创新
    （三）智慧教学环境与工具的应用
    （四）课堂教学的革命
    （五）教师角色的重新定位
    （六）教学评价的精准化
三、思考与展望
    （一）以在线课程推动构建“互联网+”条件下的人才培养新范式
    （二）以在线课程发展基于“互联网+”的教育服务新模式
    （三）以在线课程促进信息化环境下教师专业发展
    （四）以在线课程探索信息化时代教育管理新模式
    （五）以在线课程推动构建泛在学习环境下的终身学习体系



本文编号：2917791