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比较视域下的中国特色出版学科体系建设

发布时间:2020-12-17 13:08
  我国是较早进行编辑出版活动的国家,但现代出版学科建设时间较短,出版学在中国古老而年轻。当下,树立国际视野,参考国外优秀经验,坚持"洋为中用",对加快中国特色出版学科体系建设具有重要意义。本文通过对国外出版学科建设的系统梳理,并结合英国、美国、澳大利亚等国家出版高等教育的个案分析,总结了国外出版学科体系建设特点及经验,希望对构建中国特色出版学科体系有所启迪。 

【文章来源】:科技与出版. 2020年06期 北大核心CSSCI

【文章页数】:10 页

【部分图文】:

比较视域下的中国特色出版学科体系建设


英国出版学科设置情况

【参考文献】:
期刊论文
[1]比较视域下中外编辑出版教育的发展路径[J]. 范军,欧阳敏.  出版广角. 2020(02)
[2]浅析日韩出版教育对我国出版教育的启示[J]. 罗勇.  新闻前哨. 2019(11)
[3]2018年日本出版业发展状况分析[J]. 陈建明.  出版发行研究. 2019(08)
[4]对出版学科理论逻辑和结构范式的思考[J]. 万安伦,曹晶晶,曹继华.  出版发行研究. 2018(04)
[5]韩国数字出版产业发展的战略布局与实施方式[J]. 刘忠波,李贞玉.  出版科学. 2017(05)
[6]北美出版高等教育课程体系调查研究[J]. 王晓光,凌宇翔,刘晶.  出版发行研究. 2017(04)
[7]德国大学的数字出版类课程分析[J]. 张志强,姚瑶.  出版发行研究. 2015(12)
[8]中华出版源起[J]. 李英.  出版参考. 2014(21)
[9]媒介融合环境下日本出版高等教育现状述评[J]. 张美娟,张婷,王仕密.  出版科学. 2012(01)
[10]英美出版高等教育现状述评[J]. 张美娟,张婷,徐新.  出版发行研究. 2011(12)



本文编号:2922094

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