普通化学课程教学改革探析

发布时间：2020-12-18 06:12

　　针对在普通化学教学实践过程中遇到的一些问题,提出了相应的改革措施:整合、更新教学内容,改进教学方法和手段,完善考核方式,重视和改革实验教学.通过以上措施,激发了学生的学习热情和积极性,提高了学生的学习能力,并收到了较好的课堂教学效果. 

【文章来源】：西南师范大学学报(自然科学版). 2020年05期 北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 普通化学教学中存在的问题
    1.1 教学内容相对陈旧和偏难
    1.2 教学内容多, 课时少
    1.3 教学方法和手段单一
    1.4 教学考核方式简单
    1.5 实验教学不受重视
2 有关普通化学课程教学改革的思考
    2.1 整合和更新教学内容
    2.2 改进教学方法和手段
        1) 引入翻转课堂教学模式[7-8].
        2) 采用多样的教学方法.
        3) 利用多媒体和网络等先进教学手段和方法[9].
    2.3 完善考核方式
    2.4 重视和改革实验教学
3 教改后的问卷调查及分析
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体辅助教学与大学普通化学教学改革[J]. 陈曦,刘永鑫,杨绍明,章家立.  黑龙江科学. 2019(01)
[2]分析化学“翻转课堂”实施及效价探讨[J]. 张立.  西南师范大学学报(自然科学版). 2018(11)
[3]高校普通化学公共课教学的困境与策略研究[J]. 王秀芳,冯绍杰,赵东林,陈少华.  广西科技师范学院学报. 2018(03)
[4]工科院校普通化学课程教学改革初探[J]. 孙丹,胡兵,聂龙辉,谭军军,王薇.  广州化工. 2018(05)
[5]翻转课堂教学模式在普通化学教学中的应用与评价[J]. 陈云,高英,吴庆生.  大学化学. 2017(11)
[6]关于工科专业普通化学课程教学的改革研究[J]. 刘秋华.  当代教育理论与实践. 2017(05)
[7]普通化学教学改革与探索[J]. 衡利苹,王祖彬.  大学化学. 2017(02)
[8]“普通化学”课程立体化改革与实践[J]. 龙海涛,蒲陆梅,李静,杨敏.  河北农业大学学报(农林教育版). 2016(04)
[9]高校期中考试的重要性及其效果分析[J]. 刘惠兰,江洁.  黑龙江教育学院学报. 2016(04)
[10]多媒体在普通化学教学中的应用及探讨[J]. 沈军,王彦博,谭淑媛,赵伟,胡宝瑞.  广州化工. 2016(04)



本文编号：2923509