创新人才培养与大学德育改革

发布时间：2020-12-23 04:43

　　21世纪是世界各国间科技竞争、经济竞争、综合国力竞争更加激烈的世纪。所有竞争最终都归结于人才竞争,而创新人才引领新一代生产力的前进步伐。创新人才是以创造性人格、创造性思维、创造性技法三位一体开发和锻炼出来的新时期优秀人才。他们的素质是多方面的,正确的思想方法、人生观、价值观,高尚的思想道德品质和健全的人格都是构成创新素质的要素。因此,大学德育对大学生的影响,直接关系到我国在新一轮科技革命中能否造就创新人才,能否站在知识经济新形态的制高点。近几年,学术界对大学德育与创新人才培养的研究不少,并日渐提炼出一些比较有针对性的举措,但成效甚微,没有形成有效的培养创新人才的新德育体制,而且理论研究的重点和注意力也很少涉及到大学德育的深度改革上。本文试图将创新人才培养置于大学德育的视角之下,深入研究大学德育与创新人才培养之间的关系及创新人才培养所需的大学德育内、外因条件等。本文认为,经济发展和社会变革的需求强烈呼唤德育的创新,而德育创新的要点之一就是促使人敢于想象,勇于思考,突破禁区,挑战权威,德育的创新也要求大学德育的理念、内容、方式等适应21世纪年轻一代的思维、价值观、需求和生存环境,以提高大学... 

【文章来源】：宁波大学浙江省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 创新人才的内涵与特征
    1.1 创新人才的内涵
    1.2 创新人才的特征
        1.2.1 全面的知识储备
        1.2.2 以创新精神为核心的自由发展的个性
        1.2.3 高尚的道德品质和积极的人生价值取向
2 大学德育在创新人才培养中的价值与作用
    2.1 创新人才培养：大学德育的使命
        2.1.1 大学德育是影响创新人才培养的重要因素
        2.1.2 大学德育的教学目标与创新人才特征相一致
        2.1.3 创新精神对大学德育的积极意义
    2.2 创新人才培养：大学德育价值的体现
        2.2.1 指引创新人才的发展方向
        2.2.2 激发创新人才的创新欲望
        2.2.3 奠定创新人才良好的心理基础
        2.2.4 塑造创新人才的创新人格
        2.2.5 为创新人才提供自由与开放的创新土壤
        2.2.6 能消除创新的盲目性和无效性
3 创新人才战略背景下我国大学德育的改革与差距
    3.1 我国大学德育在创新人才培养上的有益探索
    3.2 当前大学德育实践与创新人才培养的窘境
        3.2.1 现行大学德育理念欠缺创新的激情和意识
        3.2.2 现行大学德育无法实现其培养人才的初衷
        3.2.3 现行大学德育内容疏离大学生的实际状况
        3.2.4 现行大学德育实际应用效果不佳
        3.2.5 现行大学德育体制不适应创新人才培养
        3.2.6 现行大学德育模式不利于创新人才产生
        3.2.7 大学德育的外部环境变化使得创新人才培养陷入僵局
4 改革大学德育，培养创新人才
    4.1 大学德育理念创新
        4.1.1 学生观：从“物化”走向“人性化”
        4.1.2 师生观：由“我与它”走向“我与你”
        4.1.3 教育观：从在校走向终身
        4.1.4 发展观：从当前着眼未来可持续发展
    4.2 大学德育内容创新
    4.3 大学德育过程创新
        4.3.1 德育课堂创新
        4.3.2 德育方法创新
        4.3.3 德育载体创新
    4.4 大学德育体制创新
    4.5 大学德育模式创新
        4.5.1 提倡“自主发展”的德育模式
        4.5.2 提倡解放的德育模式
    4.6 营造良好的创新环境
结语
参考文献
在学研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]由灌输走向对话:道德教育的理念转向[J]. 王福照.  教学与管理. 2009(07)
[2]促进人的全面发展是高校德育的终极追求[J]. 邓彦.  经济研究导刊. 2008(19)
[3]培养拔尖创新人才首重德育[J]. 顾秉林.  中国高等教育. 2008(11)
[4]创新人才的内涵及特征[J]. 马妍春.  沈阳教育学院学报. 1999(04)
[5]创新人才培养初探[J]. 樊彩萍.  济南大学学报. 1999(03)
[6]创新人才与德育教育[J]. 林学军.  青年探索. 1999(03)
[7]培养创新性人才应突破的几个观念[J]. 刘国辉.  呼兰师专学报. 1999(02)
[8]知识经济创新体系与教育改革[J]. 路甬祥.  教学与教材研究. 1998(04)
[9]道德教育：一种超越[J]. 鲁洁.  中国教育学刊. 1994(06)

硕士论文
[1]我国高校创新人才培养研究[D]. 王秀丽.东北师范大学 2007
[2]大学文化与创新人才培养[D]. 庞颖.中央民族大学 2007
[3]创新性人才培养与学校道德教育研究[D]. 胡思颖.东北林业大学 2006
[4]创新人才培养的误区与体系构建[D]. 周瑛.西安理工大学 2005
[5]创新人才的培养与德育创新[D]. 余虹.重庆师范大学 2004
[6]创新性人才培养模式的研究[D]. 陶晓艳.中南大学 2003
[7]高校创新型人才培养模式的研究与实践[D]. 何桂强.中南大学 2002
[8]创新教育下的中学数学课堂教学模式研究[D]. 张继红.东北师范大学 2002



本文编号：2933093