高质量的博士生教育还需要完善哪些培养制度

发布时间：2020-12-25 02:38

　　博士生是我国创新型国家建设的重要战略资源。进一步深化内涵改革、推动制度创新是实现博士生教育高质量发展的当务之急。高质量的博士生教育需要健全的和创新的培养制度保障。当前,高质量的博士生教育迫切需要完善的培养制度包括:课程开设的准入和退出制度;跨学科课程修读制度;专业游学或轮转学习制度;职业发展能力提升制度;逐级分流考核与淘汰制度;多元化学术创新成果评价制度。 

【文章来源】：中国高教研究. 2020年06期 北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、建立课程开设的准入和退出制度
二、建立跨学科课程修读制度
三、建立专业游学或轮转学习制度
四、建立职业发展能力提升制度
五、建立逐级分流考核与淘汰制度
六、建立多元化学术创新成果评价制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]博士生延期毕业现象:影响因素与治理策略[J]. 绳丽惠.  学位与研究生教育. 2019(06)
[2]博士研究生延期完成学业的影响因素分析[J]. 李海生.  复旦教育论坛. 2019(03)
[3]博士就业的多元化趋势及其政策应对——一个跨国比较的分析[J]. 沈文钦,王东芳,赵世奎.  教育学术月刊. 2015(02)



本文编号：2936790