山东大学发展史上的办学理念及其实践研究

发布时间：2020-12-26 04:10

　　大学办学理念是关于大学的基本性质、理想模式、目标追求和社会责任方面的系统思想,是大学主要领导者管理大学的理想、信念、观念和办学的指导思想,对办学起着定向的作用。一所大学若无明确、先进的办学理念作指导,很难创建一流的水平。山东大学是我国历史最悠久的著名大学之一,在其发展的不同时期,探索出了各具特色的办学理念,为国家的繁荣与富强培养了大批栋梁之才,取得过辉煌的学术成就。研究山东大学的办学理念,对于我们弘扬传统和继续进行高等教育的改革创新都具有重要的现实意义。本文以办学理念问题为核心,采用文献分析法、历史研究法和比较研究法,对在山东大学发展史上有重要影响的三个时期的办学理念作了历史的考察和分析,揭示了办学理念在山东大学发展进程中的重要影响和作用,探讨了不同时期山东大学的办学理念对当今山东大学的进一步发展和改革带来的启示和借鉴意义。20世纪初,山东大学堂在创办之初,便确立了明确的办学理念,即“为天下储人才,为国家图富强”,以培养能挽救中华民族危亡的人才为己任,开设了适应培养新型人才的课程,突破了中国高等教育的传统模式,推动了近代中国高等教育事业的形成和发展。时至今日,“为天下储人才,为国家图富... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
前言
    （一） 研究缘起及意义
    （二） 国内外研究现状
    （三） 研究思路和研究方法
一、山东大学堂时期的办学理念及其实践（1901-1914年）
    （一） 为天下储人才,为国家图富强
    （二） 中学为体,西学为用
    （三） 事无巨细,各有专责
二、国立山东大学时期的办学理念及其实践（1928-1937年）
    （一） 学术自由,兼容并包
    （二） 服务地方,服务社会
    （三） 通才为本,协调发展
    （四） 民主管理,教授治校
    （五） 严格管理,从严治校
    （六） 勤俭行政,改善办学条件
三、20世纪50～60年代山东大学的办学理念与实践（1950-1966年）
    （一） 重视思想政治教育
    （二） 尊重专家,重视人才
    （三） 教学工作是学校的中心工作
    （四） 科学研究是大学的重要职能
    （五） 培育和树立良好的学风
    （六） 以特色办学,办特色大学
    （七） 刊物是培养学术的泥土
结语
参考文献
致谢
学位论文评阅及答辩情况表



本文编号：2939010