当代大学生学习动力问题研究

发布时间：2020-12-27 06:23

　　学习动力是由影响学习的各种因素产生的,促使学习主体从事学习活动,推动学习过程周而复始地运行和发展,以实现学习目标的无数分力融汇而成的合力。学习动力的强弱直接影响学习效率和学习效果。本课题以教育心理学、思想政治教育学理论为研究基础,采取理论分析和问卷调查相结合的方式,采用查阅资料法、调查法、访谈法等研究方法,对当代大学生的学习动力问题,尤其是动力不足问题进行了较为全面的分析,并试图给出问题解决的方案。第一部分阐述学习动力的含义、学习动力与相关概念的区别与联系以及该课题研究的理论基础。第二部分从当代大学生的学习目的、学习态度、学习状态、学习方法等方面着手,调查了当代大学生的学习动力情况,并从社会、学校、教师、家庭以及大学生本人等方面分析了部分大学生学习动力不足的原因。第三部分在前一部分原因分析的基础上,试图提出激发大学生学习动力的对策建议。即营造良好社会环境,树立集体主义价值观以点燃学习热情;创新高校思想政治工作以激发大学生学习动力;深化教育体制改革以调动大学生的学习积极性;重视家庭教育以提高大学生的学习积极性;加强大学生自身思想政治学习以激发内在学习动力。学习动力的激发是一个复杂性问题,... 

【文章来源】：贵州大学贵州省 211工程院校

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
前言
    （一） 研究的缘起及意义
    （二） 相关研究的综述
    （三） 研究的思路及方法
一、学习动力及其研究的理论基础
    （一） 学习动力的含义及其与相关概念的区别与联系
    （二） 学习动力研究的理论基础
        1、马克思关于人的全面发展学说
        2、教育心理学理论
        3、思想政治教育理论
        4、复杂性科学理论及复杂思维
二、当代大学生学习动力的现状及原因分析
    （一） 当代大学生学习动力的现状
        1、大多数大学生有明确的学习目标和学业生涯规划，但仍有少数大学生没有明确的学习目标和学习计划，缺乏正确的学习目的
        2、自立、自学、自强是当代大学生学习的主流，理性、积极的思想已经渗透到大学生学习生活，但仍有少数大学生存在消极的学习态度
        3、大学生的主导思想是通过自我奋斗实现自我的价值，但也有少部分大学生学习兴趣分散，求知欲和上进心不强
        4、多数大学生的学习方法得当，但少数大学生缺乏有效的学习方式方法
    （二） 部分当代大学生学习动力不足的原因分析
        1、社会风气不良和教育竞争、培养以及选拔机制不完善
        2、高校思想政治教育工作实效性不佳
        3、高校课程设置滞后、教师素质提高缓慢以及教育质量评价体系跟不上时代的要求
        4、家长素质、家庭教育观念和教养方式跟不上时代的要求
        5、大学生个体社会理想不高、社会责任感不强以及价值观片面
三、激发当代大学生学习动力的对策与建议
    （一） 营造良好社会环境，树立集体主义价值观以点燃学习热情
        1、提高社会认识，优化教育环境以促进学习动力
        2、坚持教育公平，完善人才培养机制以激励学习动力
        3、树立集体主义价值观，优化就业选拔机制以调动学习动力
    （二） 创新高校思想政治工作以激发大学生的学习动力
        1、加强科学世界观教育，引领大学生明确学习目的
        2、加强正确人生观的教育，培养大学生端正的学习态度
        3、加强社会主义核心价值观教育，激发大学生纯洁的学习动机
    （三） 深化教育体制改革以调动大学生的学习积极性
        1、加快完善课程设置，更新教材，培养大学生的学习兴趣
        2、加强师资建设，以此强化学生学习动力
        3、加紧完善教育评价体系和激励机制以激发大学生的学习动力
    （四） 重视家庭教育以提高大学生的学习积极性
        1、营造民主和谐家庭氛围以带动学习动力
        2、提高家长素质，更新家庭教育观念以激发学习动力
        3、优化家庭教养方式以促进学习动力
    （五） 加强大学生自身思想政治学习以激发内在学习动力
        1、加强理论学习，树立崇高理想以点燃学习热情
        2、培育社会责任意识以激发学习动力
        3、树立科学的学习价值观以培养学习兴趣
结束语
致谢
参考文献
附录一
附录二



本文编号：2941252