创业教育对创业行为的影响机理研究——基于百所高校的实证考察

发布时间：2020-12-29 09:42

　　通过对全国26省102所高校的30887位学生样本数据进行分析,将创业教育、创业动机、创业意向和创业行为整合到同一研究框架模型,以多变量的视角中继了创业教育对创业行为的多种关系研究。结果表明:创业教育对创业行为起显著正向影响作用;创业动机和创业意向均在创业教育对创业行为的影响中存在中介效应;创业动机与创业意向在创业教育对创业行为的影响中存在链式中介效应。研究拓宽了创业教育后置因素以及创业行为前置因素的影响研究,为创业学研究提供了新的视角。 

【文章来源】：中国大学教学. 2020年05期 北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、引言
二、假设提出与理论模型
    1．创业教育对创业行为的影响
    2．创业动机的中介作用
    3．创业意向的中介作用
    4．创业动机与创业意向的链式中介作用
三、研究设计
    1．样本与数据收集
    2．变量测量
四、实证结果与分析
    1．验证性因子分析
    2．各变量的描述性统计分析
    3．研究假设检验
五、结论与启示
    1．实证研究结论
    2．研究意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]贫困经历、创业动机与大学生创业意愿提升研究——基于在校大学生调查数据的实证分析[J]. 马轶群,孔婷婷,丁娟.  高教探索. 2020(01)
[2]成人高校创业教育绩效评价及影响因素研究——兼论智能时代创业教育体系的构建[J]. 陈立建,黄美初.  远程教育杂志. 2019(02)
[3]大学生创业环境、创业动机与新创企业绩效关系研究[J]. 徐占东,梅强,李洪波,杨道建,李慧.  科技管理研究. 2017(19)
[4]创业动机研究:概念结构、影响因素和理论模型[J]. 段锦云,王朋,朱月龙.  心理科学进展. 2012(05)
[5]教育制度设计对大学生机会型创业意向的影响——来自重庆的实证研究[J]. 李爱国,徐刚,曾宪军,周娜.  复旦教育论坛. 2012(01)
[6]大学生创业意向的性别差异及影响因素分析[J]. 刘敏,陆根书,彭正霞.  复旦教育论坛. 2011(06)

博士论文
[1]创业教育对创业行为的影响机理研究[D]. 宁德鹏.吉林大学 2017
[2]大学生创业自我效能感结构研究[D]. 韩力争.南京师范大学 2011

硕士论文
[1]创业者特质、创业教育对大学生创业动机的影响研究[D]. 赵静.华中师范大学 2015



本文编号：2945430