全媒体时代高校加强媒介素养教育的价值与路径
发布时间:2021-01-02 01:32
媒介素养是全媒体时代民众的必备素质。高校对内可以在人才培养过程中开展媒介素养教育,对外可以支撑社会民众媒介素养的培训需求。高校应充分认识媒介素养教育重要性,通过融入课程思政体系建设、开展线上线下培训、发挥政府和社会力量等形式,有效开展媒介素养教育活动。
【文章来源】:中国高等教育. 2020年Z2期 北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
全媒体时代开展媒介素养教育的必要性
高校是开展媒介素养教育的重要阵地
全媒体时代高校开展媒介素养教育的路径
1. 高校形成开展媒介素养教育的思想共识
2. 开展高校师生媒介素养教育活动
3. 开展社会民众的媒介素养教育活动
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国互联网络发展状况统计报告:网民规模突破9亿[J]. 青年记者. 2020(13)
[2]技术迭代打开无限想象力——回答好媒体融合发展的时代课题④[J]. 新闻战线. 2019(02)
[3]新媒体视角下大学生媒体素养生成研究[J]. 韩叶秀. 新闻前哨. 2017(10)
[4]加拿大媒介素养教育的发展模式及其启示[J]. 王卓玉,李春雷. 现代远距离教育. 2010(05)
本文编号:2952383
【文章来源】:中国高等教育. 2020年Z2期 北大核心CSSCI
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
全媒体时代开展媒介素养教育的必要性
高校是开展媒介素养教育的重要阵地
全媒体时代高校开展媒介素养教育的路径
1. 高校形成开展媒介素养教育的思想共识
2. 开展高校师生媒介素养教育活动
3. 开展社会民众的媒介素养教育活动
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国互联网络发展状况统计报告:网民规模突破9亿[J]. 青年记者. 2020(13)
[2]技术迭代打开无限想象力——回答好媒体融合发展的时代课题④[J]. 新闻战线. 2019(02)
[3]新媒体视角下大学生媒体素养生成研究[J]. 韩叶秀. 新闻前哨. 2017(10)
[4]加拿大媒介素养教育的发展模式及其启示[J]. 王卓玉,李春雷. 现代远距离教育. 2010(05)
本文编号:2952383
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