S大学教师岗位管理研究
发布时间:2021-01-05 05:53
在高校开展岗位管理工作,是深化人事制度改革的需要,是推进人才分类管理的需要,也是改革高校收入分配制度的紧迫要求。对于高校转换用人机制,实现由身份管理向岗位管理转变,调动广大教职工的积极性、创造性,促进学校各项事业的发展,具有十分重要的意义。岗位管理是高校人事管理制度的一项创新,在推行过程中会遇到一定的问题,面临一定的困难,需要在理论上和实践中不断探索和完善。本文以S大学教师岗位管理为研究对象,回顾了S大学岗位管理相关改革的历史进程,详细介绍了S大学首次推行岗位管理的情况,分析了S大学首次推行岗位管理中存在的问题和原因,在借鉴国内外岗位管理相关经验的基础上,运用人力资源管理和组织行为学等方面的知识,结合学校实际情况,对s大学教师岗位管理进行了深入的研究。研究发现,S大学在教师岗位管理中由于执行“人人有岗上”和“待遇不降低”的过渡政策,致使改革放不开手脚,同时现行的岗位管理仍然存在“因人设岗”、“身份管理”、“缺乏分类考核机制”、“评审机制和退出机制不健全”等问题。针对这些问题,笔者认为,当务之急是加强岗位管理的制度建设,提出“建构科学合理的岗位设置机制”和“建立科学规范的岗位聘任制度”的...
【文章来源】:大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 S大学介绍
1.3 研究内容和意义
1.4 研究思路及方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究框架图
1.4.3 研究方法
2 岗位管理理论依据及研究现状分析
2.1 基本概念和理论依据
2.1.1 岗位管理的概念
2.1.2 工作分析理论
2.1.3 激励理论
2.1.4 绩效管理理论
2.2 国内外岗位管理研究现状分析
2.2.1 国外岗位管理研究现状分析
2.2.2 国内岗位管理研究现状分析
3 S大学岗位管理现状及问题剖析
3.1 S大学岗位管理相关改革历程
3.2 S大学岗位管理现状及分析
3.2.1 S大学岗位管理推行情况
3.2.2 S大学岗位管理现状分析
3.3 S大学岗位管理存在的问题分析
3.3.1 岗位设置存在的问题分析
3.3.2 岗位聘任存在的问题分析
3.3.3 岗位管理的配套机制存在的问题分析
3.4 S大学岗位管理存在问题的原因分析
4 S大学教师岗位管理的制度设计
4.1 岗位设置的制度设计
4.1.1 岗位分配的基本原则
4.1.2 基于学校战略的岗位设置研究
4.1.3 基于以人为本的岗位设置研究
4.1.4 岗位设置的流程建设
4.2 岗位聘任的制度设计
4.2.1 评审机制设计
4.2.2 聘任流程设计
4.2.3 聘任反馈设计
5 S大学教师岗位管理的保障措施
5.1 岗位管理的绩效管理体系设计
5.1.1 绩效管理的考核机制
5.1.2 绩效管理的反馈机制
5.2 政府角色和职能的转变
5.3 退出机制设计
5.3.1 教师的观念保障
5.3.2 安置措施设计
结论
参考文献
附录A S大学岗位说明书
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]美国高校教师考核与晋升探析[J]. 姜建明,马竞飞. 学海. 2009(06)
[2]对岗位设置管理与人员分级聘任的深层思考[J]. 张建祥. 中国高等教育. 2009(Z3)
[3]岗位设置在教师专业职务聘任中的导向性研究[J]. 吴白莉. 重庆大学学报(社会科学版). 2009(04)
[4]北美地区高校教师的职称与晋升[J]. 黄明东. 世界教育信息. 2009(05)
[5]中美高校教师聘任制的比较研究及启示[J]. 魏传成. 继续教育研究. 2009(03)
[6]建立和完善以岗位管理为基础的教师聘任制度[J]. 张若光,郭国红,洪艳萍. 中国高校师资研究. 2008(01)
[7]法国大学教师聘任制的现状与特征[J]. 陈永明. 集美大学学报(教育科学版). 2007(02)
[8]从伯克利管理视角谈美国研究型大学的教师绩效评估[J]. 江红岩. 高等农业教育. 2007(01)
[9]实施岗位管理,提高管理水平[J]. 张存民. 小氮肥. 2004(09)
[10]关于教育职员制的几点思考[J]. 张伟杰,王玉芝. 科技进步与对策. 2003(17)
博士论文
[1]高校教师职务聘任制改革研究[D]. 王慧.河海大学 2007
本文编号:2958153
【文章来源】:大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 S大学介绍
1.3 研究内容和意义
1.4 研究思路及方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究框架图
1.4.3 研究方法
2 岗位管理理论依据及研究现状分析
2.1 基本概念和理论依据
2.1.1 岗位管理的概念
2.1.2 工作分析理论
2.1.3 激励理论
2.1.4 绩效管理理论
2.2 国内外岗位管理研究现状分析
2.2.1 国外岗位管理研究现状分析
2.2.2 国内岗位管理研究现状分析
3 S大学岗位管理现状及问题剖析
3.1 S大学岗位管理相关改革历程
3.2 S大学岗位管理现状及分析
3.2.1 S大学岗位管理推行情况
3.2.2 S大学岗位管理现状分析
3.3 S大学岗位管理存在的问题分析
3.3.1 岗位设置存在的问题分析
3.3.2 岗位聘任存在的问题分析
3.3.3 岗位管理的配套机制存在的问题分析
3.4 S大学岗位管理存在问题的原因分析
4 S大学教师岗位管理的制度设计
4.1 岗位设置的制度设计
4.1.1 岗位分配的基本原则
4.1.2 基于学校战略的岗位设置研究
4.1.3 基于以人为本的岗位设置研究
4.1.4 岗位设置的流程建设
4.2 岗位聘任的制度设计
4.2.1 评审机制设计
4.2.2 聘任流程设计
4.2.3 聘任反馈设计
5 S大学教师岗位管理的保障措施
5.1 岗位管理的绩效管理体系设计
5.1.1 绩效管理的考核机制
5.1.2 绩效管理的反馈机制
5.2 政府角色和职能的转变
5.3 退出机制设计
5.3.1 教师的观念保障
5.3.2 安置措施设计
结论
参考文献
附录A S大学岗位说明书
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]美国高校教师考核与晋升探析[J]. 姜建明,马竞飞. 学海. 2009(06)
[2]对岗位设置管理与人员分级聘任的深层思考[J]. 张建祥. 中国高等教育. 2009(Z3)
[3]岗位设置在教师专业职务聘任中的导向性研究[J]. 吴白莉. 重庆大学学报(社会科学版). 2009(04)
[4]北美地区高校教师的职称与晋升[J]. 黄明东. 世界教育信息. 2009(05)
[5]中美高校教师聘任制的比较研究及启示[J]. 魏传成. 继续教育研究. 2009(03)
[6]建立和完善以岗位管理为基础的教师聘任制度[J]. 张若光,郭国红,洪艳萍. 中国高校师资研究. 2008(01)
[7]法国大学教师聘任制的现状与特征[J]. 陈永明. 集美大学学报(教育科学版). 2007(02)
[8]从伯克利管理视角谈美国研究型大学的教师绩效评估[J]. 江红岩. 高等农业教育. 2007(01)
[9]实施岗位管理,提高管理水平[J]. 张存民. 小氮肥. 2004(09)
[10]关于教育职员制的几点思考[J]. 张伟杰,王玉芝. 科技进步与对策. 2003(17)
博士论文
[1]高校教师职务聘任制改革研究[D]. 王慧.河海大学 2007
本文编号:2958153
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/2958153.html