应用型高校创新创业教育师资队伍建设的问题与路径

发布时间：2021-01-07 05:15

　　开展创新创业教育是建设创新型国家、提升高等教育质量的重要举措。目前由于很多应用型高校在创新创业教育师资队伍建设上存在教育观念落后、数量严重不足、专业性不足等问题,导致创新创业教育发展缓慢。因此,加强应用型高校创新创业教育师资队伍建设,应为创新创业教育提供政策支持和资金支持,引导创新创业教育教师树立正确的教育理念并将其贯穿于专业教学中,加强创新创业教育教师培训,完善创新创业教育教师考核激励机制,构建来源广泛的兼职教师队伍。 

【文章来源】：教育与职业. 2020,(13)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、应用型高校创新创业教育师资队伍建设存在的问题
    （一）教育观念落后
    （二）数量严重不足
    （三）专业性不足
    （四）结构不合理
二、加强应用型高校创新创业教育师资队伍建设的路径
    （一）政府要为创新创业教育提供政策和资金支持
    （二）引导创新创业教育教师树立正确的教育理念
    （三）加强创新创业教育教师培训
    （四）完善创新创业教育教师考核激励机制
    （五）构建来源广泛的兼职教师队伍


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国创业教育研究的特征和趋势——基于2009—2018年研究成果的计量可视化分析[J]. 徐小洲.  中国高教研究. 2019(03)
[2]应用型高校双创教师教学能力提升策略研究[J]. 田俊萍.  许昌学院学报. 2018(09)
[3]创新创业教育:理念、制度与平台[J]. 胡金焱.  中国高教研究. 2018(07)
[4]创业教育师资队伍构建现状与改革思考[J]. 韩晓强.  教育与职业. 2017(21)
[5]推进高职院校创新创业教育的对策探讨[J]. 刘东南.  创新与创业教育. 2015(05)



本文编号：2961985