应用型地方高校青年教师面临问题及发展分析

发布时间：2021-01-15 17:54

　　随着我国高等教育的不断发展,高校师资队伍结构也在不断壮大,青年教师的占比越来越大,相应地青年教师面临的压力也逐渐显现出来。文章分析了应用型地方高校青年教师压力主要来源包括科研、教学、职称和生活4个方面,并给出了相应的压力缓解措施,助力高校青年教师健康成长,抓住机遇迎接挑战,从众多青年教师中脱颖而出。 

【文章来源】：大众标准化. 2020,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 应用型地方院校青年教师的压力来源及分析
    1.1 科研压力
    1.2 教学压力
    1.3 职称晋升压力
    1.4 生活压力
2 应用型地方院校青年教师的“脱困”之策
    2.1 构建全面有效的培训机制
    2.2 优化健全绩效激励体制
    2.3 构建务实有效晋升渠道
    2.4 搭建解困暖心沟通新平台
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]转型背景下高校青年教师压力管理分析[J]. 王欣.  当代教育实践与教学研究. 2019(03)
[2]地方省属高校青年教师科研工作现状与激励机制研究[J]. 吴诗嫚,陈聪,郝祖涛,张纯.  科技创业月刊. 2019(02)
[3]新时期高校青年教师教学能力提升路径研究[J]. 魏秋霞,周新莹.  科学大众(科学教育). 2019(02)
[4]高校青年教师教学能力提升途径[J]. 高微,徐家文,赵志凤,孟君晟,丁丽丽.  中国冶金教育. 2018(06)
[5]高校青年教师职业压力来源的分析[J]. 郑亚杰.  教育现代化. 2018(52)
[6]高校青年教师发展面临的困境及其对策分析[J]. 黄婷.  华北水利水电大学学报(社会科学版). 2018(06)
[7]应用型高校青年教师科研能力影响因素及提升策略研究[J]. 张萍.  安徽文学(下半月). 2018(11)



本文编号：2979256