仿真头颅模型在海军非口腔专业医学生教学中的应用

发布时间：2021-01-15 13:26

　　目的探讨仿真头颅模型在海军非口腔专业医学生颌间固定教学中的应用效果。方法随机抽取海军军医大学2013级某非口腔专业医学生48人为研究对象,并将其分成2组,即传统教学组和仿真头颅模型教学组,每组24人,进行颌间固定教学,课后进行理论内容考核和教学满意度调查。结果仿真头颅模型教学组学生的理论考核成绩明显优于传统教学组,教学调查表显示仿真头颅模型系统不仅能够提高学生的学习兴趣,强化理论知识,而且极大地提高学生的实践操作技能。结论在非口腔专业医学生中应用人仿真头颅模型进行临床教学对于非口腔专业医学生掌握口腔检查以及颌间固定操作等基本技能效果显著,是一种值得推广的教学工具。 

【文章来源】：海军医学杂志. 2020,41(06)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

传统教学组教学示范图

在理论讲授后,先由教师在仿真头颅模型上示范口腔检查及颌间固定的方法。所需材料包括:血管钳、持针器、钢丝剪、仿真头颅模型(十盈教具,型号M1005,已安装上、下牙列模型+仿真面皮)、成品牙弓夹板、0.3 mm钢丝、结扎用橡皮圈。仿真头颅模型固定于牙科椅位头枕上,模拟真人头颅位置及张、闭口运动。教师讲解及操作演示后,学员分为2人一组在仿真头颅模型上进行操作练习,其中一人作为“医生”操作,另一人作为“助手”配合完成,负责传递器械和其他辅助工作,2人共同完成后互换角色(图2)。1.3 教学效果评价

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2978950