以医学人文教育为导向的《医学史》教学实践

发布时间：2021-01-17 22:02

　　医学人文教育是医学教育的重要组成部分,《医学史》是医学生第一门学习的医学人文课程。以医学人文教育为导向开展《医学史》教学,可以消除医学生对历史学习的陌生感,坚定医学生对医学事业的信念,引导医学生对医学发展的思辨,促进医学生对医学历史的反思,培养医学生对医学人文的兴趣。通过3年的教学实践,广州中医药大学教务系统教学评价数据显示,在采用以医学人文教育为导向的教学实践后,《医学史》课程的教学效果得到全面改善。 

【文章来源】：医学教育研究与实践. 2020,28(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 教学目的及方法
    1.1 消除医学生对历史学习的陌生
    1.2 坚定医学生对医学事业的信念
    1.3 引导医学生对医学发展的思辨
    1.4 促进医学生对医学历史的反思
    1.5 培养医学生对医学人文的兴趣
2 实施效果
3 结语



本文编号：2983670