跨学科合作视角下高校医学科研创新与发展的探讨

发布时间：2021-01-20 08:37

　　高等医学院校或综合类院校的医学部（院）,主要从事与人类疾病和健康相关的教学与科研工作,涉及多学科的交叉融合,既具有一般高校的普遍性,又有其特殊性。高等医学院校集教学、科研、医疗为一体,具有跨学科合作的先天优势。文章对我国高校医学中基于临床问题的跨学科合作情况进行调研,选择具有典型代表意义的北大医学进行深入探讨,并结合霍华德·休斯医学研究所和剑桥大学医学院的成功经验,对医学领域未来的跨学科合作提出建议,以期为我国高校医学的改革和发展提供参考。 

【文章来源】：中国高校科技. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高校医学中基于临床问题的跨学科合作情况
    （一）调查对象与调查方法
    （二）调查结果
二、高校临床与基础科研跨学科合作的典型代表——北大医学
    （一）提出“临床医学+X”模式
    （二）培养“复合型”青年人才
    （三）建立跨学部、跨院系的学系
三、讨论与建议
    （一）经费资助应长期而稳定
    （二）考核评估应以医学意义为先
    （三）在师生中创造跨学科交流的文化
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]跨学科研究的可能性及启发——以诺贝尔医学或生理学奖获得者德尔布吕克为例[J]. 贾伟玮.  科技经济导刊. 2019(33)
[2]高等医学院校精品教育办学之路[J]. 陈传林.  中国高等医学教育. 2019(11)
[3]HHMI:打造生物医学“特区”[J]. 周彧.  科学新闻. 2018(02)
[4]“以院建校”管理体制的学理探讨——结合剑桥大学的学院制分析[J]. 谢新水,李有增.  大学教育科学. 2017(01)
[5]高等医学教育特殊规律及其特性探析[J]. 陈传林.  中华医学教育杂志. 2014 (02)
[6]论一流大学的文化气质——以剑桥大学下午茶为例[J]. 柳逸青.  重庆高教研究. 2014(01)
[7]我国高等医学教育发展模式变迁与趋势探析[J]. 黄睿彦.  医学与哲学（A）. 2012(11)
[8]美国休斯基金人才资助模式特征与启示[J]. 王冰,常静,金爱民.  世界科技研究与发展. 2011 (04)
[9]让科学家在生命医学研究之刃自由舞蹈——霍华德·休斯医学研究所资助计划浅析[J]. 陈涛,钱万强,江海燕,朱庆平.  中国基础科学. 2010(03)



本文编号：2988737