大学生安全意识现状及培养对策研究

发布时间：2017-04-11 21:04

  本文关键词：大学生安全意识现状及培养对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国社会生活的日益开放,交往渠道的逐步增多,校园内一些新的不安全因素也随之增加。更值得重视的是,这些危险因素变得越来越隐蔽,导致校园安全问题时有发生。这就对大学生的安全意识的培养工作提出了更高的要求。因此,提高大学生的安全防范意识以及危机应对意识,就成为了当前亟待解决的突出问题。本研究采用问卷调查法和访谈法。通过自编“大学生安全意识现状调查问卷”,对江苏省、山西省、辽宁省的八所高校的800名在校大学生作为调查对象,以安全教育法律法规以及相关理论研究基础划分维度,即大学生学习安全意识、生活安全意识、人身安全意识、财产安全意识、网络安全意识、心理安全意识、防范自然灾害意识七个维度,每个维度从安全防范意识和危机应对意识两方面进行调查。共发放800份问卷,有效问卷774份。通过对高校行政人员、教师、学生、安保人员,学生家长进行的访谈,从大学生自身、家庭、学校、社会四个层面对问题产生的原因进行了深入的分析。通过问卷调查揭示了当前大学生安全意识所存在的问题:从总体看,人身及生活安全意识比较薄弱;从人身安全维度看,防火灾、防溺水意识比较薄弱;从生活安全维度看,饮食及抵制邪教意识比较薄弱;从学习安全维度看,实习及体育安全意识比较薄弱;从心理安全维度看,应对心理疾病意识比较薄弱;从网络安全维度看,防病毒安全意识比较薄弱;从财产安全维度看,防盗窃安全意识比较薄弱;从防范自然灾害维度看,防雾霾灾害意识比较薄弱。对此,本研究提出了培养大学生安全意识的对策:发挥大学生自我教育的主观能动作用;发挥家庭教育的基础作用;发挥学校教育的主导作用;发挥社会教育的导向作用。
【关键词】：大学生 安全意识 对策
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 一、绪论9-28
• （一）问题的提出9-10
• （二）研究目的与研究意义10-13
• （三）国内外研究概况13-19
• （四）核心概念界定19-21
• （五）研究思路与方法21-27
• （六）创新之处27-28
• 二、大学生安全意识的现状调查28-46
• （一）大学生安全意识现状的分析28-35
• （二）大学生安全意识的影响因素35-45
• （三）大学生安全意识现状调查的结论45-46
• 三、大学生安全意识存在的主要问题46-51
• （一）从总体看，人身及生活安全意识比较薄弱46
• （二）从人身安全维度看，防火灾及防溺水意识比较薄弱46-47
• （三）从生活安全维度看，饮食及抵制邪教意识比较薄弱47
• （四）从学习安全维度看，实习及体育安全意识比较薄弱47-48
• （五）从心理安全维度看，应对心理疾病意识比较薄弱48-49
• （六）从网络安全维度看，防范病毒意识比较薄弱49
• （七）从财产安全维度看，防盗窃意识比较薄弱49
• （八）从防范自然灾害维度看，，防雾霾灾害意识比较薄弱49-51
• 四、大学生安全意识存在问题的原因分析51-58
• （一）学生因素分析51-53
• （二）家庭因素分析53-54
• （三）学校因素分析54-56
• （四）社会因素分析56-58
• 五、大学生安全意识的培养对策58-64
• （一）发挥大学生自我教育的主观能动作用58-59
• （二）发挥家庭教育的基础作用59-60
• （三）发挥学校教育的主导作用60-62
• （四）发挥社会教育的导向作用62-64
• 六、结语64-65
• 参考文献65-68
• 附录68-73
• 致谢73

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