我国大学生文化素质教育问题研究

发布时间：2017-04-11 22:14

  本文关键词：我国大学生文化素质教育问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：加强文化素质教育有助于提高人的内在涵养,有助于提升人的内在品质。快速发展的社会对于人才的要求更加趋于全面,文化素质教育对于内在的提升有着重要的作用。提高文化素质对于当下大学生的日后发展有着重要意义。我国一九九四年正式提出在高校开展大学生文化素质教育活动至今已有二十年。期间,大学生文化素质教育从提出到试点、从推广到普及经历了四个发展阶段,不同阶段的大学生文化素质教育管理体制也显现出不同特征。二十多年来在教育部的领导下,经过试点探索、建立基地和普及推广,大学生文化素质教育已深入人心,取得了显著的成绩。大学生文化素质教育在促进学校教育思想和人才培养模式转变、教学改革、课程体系建设、校园文化建设、社会实践等方面均起到了十分重要的作用。与此同时在推进文化素质教育工作的过程中,也出现了许多值得深入研究的问题,尤其是大学生文化素质教育如何深化更需要我们进行深入地研究和思考。不断成熟的现代社会,对于人才的要求也趋于科学化、人性化。当下社会不只是需要大学生具备一定的专业技能,更多则看重个人内在文化素质的积累。这些能够反映个人软实力的内在素养将是社会选择人才时着重考虑的。青年学生在学习专业知识的过程中,只有先将“人”这一撇一捺先交代清楚,充实内在,才能有长久的发展,才能长久立于不败之地。故提高文化素质教育对于青年学生的未来发展有着重要意义。对于身处快速发展时期的当下青年学生,科学的进行文化素质教育学习有助于强化人格品质、有助于提高学生内在涵养、有助于增强学生对生活的信心。灵活地将文化素质教育融入学生专业教育中,使得学生能够系统的掌握科学知识的同时增强人文素养。加强大学生文化素质教育的培养,是新环境下对人才的全面发展需要;是逐渐走向文明社会的需要;是日渐强大的国家的需要。作为建设未来社会的中坚力量,当下大学生理应持以严谨的学习态度、平静的心态、上进的思想、务实的风格做好充足准备,向着全面发展的方向努力拼搏。本文将用六个章节对文化素质教育问题进行阐述。首先对研究大学生文化素质教育的研究目的、意义、内容与方法作了介绍,并对本篇文章的创新点和不足之处进行了简要地介绍;第二章则对大学生文化素质教育的理论认识与实用性分析做了详细地阐述;第三章说明大学生文化素质教育的地位和作用;第四章介绍了大学生文化素质教育的现状并结合实际给出原因分析;第五章介绍了实施大学生文化素质教育的策略分析并提出加强大学生文化素质教育的采取措施;第六章得出本篇论文的结论。
【关键词】：高等院校 社会 大学生文化素质教育 改善 发展
【学位授予单位】：陕西科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-11
• 1 引言11-16
• 1.1 研究目的11-12
• 1.2 研究意义12-14
• 1.3 研究内容与方法14
• 1.4 创新点与不足之处14-16
• 2 大学生文化素质教育的理论认识及实用性分析16-18
• 2.1 相关概念16-17
• 2.1.1 素质教育16
• 2.1.2 文化素质教育16-17
• 2.2 加强文化素质教育的实用性分析17-18
• 3 大学生文化素质教育的地位和作用18-25
• 3.1 实施大学生文化素质教育的必要性18-21
• 3.1.1 大学生文化素质教育的发展历程19-20
• 3.1.2 大学生文化素质教育的作用20-21
• 3.1.3 高校对大学生文化素质教育的历史责任21
• 3.2 高校开展大学生文化素质教育工作的因素构成21-25
• 3.2.1 环境是培养文化素质的摇篮21-23
• 3.2.2 制度是培养文化素质的保证23
• 3.2.3 行为是培养文化素质的基础23-24
• 3.2.4 精神是培养文化素质的核心24-25
• 4 大学生文化素质教育现状及原因分析25-33
• 4.1 大学生文化素质教育现状分析25
• 4.2 社会方面的原因分析25-28
• 4.2.1 重视度普遍偏低，造成重利益轻文化的局面25-26
• 4.2.2 地域发展不平衡，形成不同层次的文化素质26-28
• 4.3 高校的原因分析28-32
• 4.3.1 涉及文化素质教育课程体系问题28-29
• 4.3.2 专业教育和文化素质教育的矛盾29-31
• 4.3.3 浓厚校园文化氛围尚未形成规模31-32
• 4.4 家庭及个人的原因分析32-33
• 4.4.1 家庭方面32
• 4.4.2 个人方面32-33
• 5 实施大学生文化素质教育的策略分析33-38
• 5.1 实施大学生文化素质教育的途径33-34
• 5.1.1 社会主义核心价值观是文化素质教育的灵魂33
• 5.1.2 文化素质教育与专业教育相辅相成33
• 5.1.3 创新能力的培养是重点33-34
• 5.1.4 多元化思想是文化素质教育工作的挑战34
• 5.2 加强大学生文化素质教育的采取措施34-38
• 5.2.1 提升教师教育观念34-35
• 5.2.2 加强传统文化的学习35-36
• 5.2.3 完善课程体系，建立针对性课程36
• 5.2.4 借鉴西方的成功经验36-38
• 6 结论38-39
• 致谢39-40
• 参考文献40-42
• 攻读学位期间发表的学术论文目录42-43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 葛军;;体系构建:高师院校文化素质教育的着力点[J];河北学刊;2007年05期

2 张大良;;坚持不懈 大力推进高校文化素质教育工作[J];中国高教研究;2010年07期

3 李艳杰;;关于高等院校文化素质教育的研究[J];中国证券期货;2012年12期

4 卢淑华;;高职院校文化素质教育模式探索[J];中国校外教育;2013年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 胡燕;大学生文化素质教育运行机制的研究[D];南京农业大学;2007年

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本文编号：300111