基于需求层次理论的本科教学激励体系研究

发布时间：2021-02-02 06:41

　　人才培养是高校的中心工作,一流本科建设是"双一流"建设的基础。构建系统有效的本科教学激励体系,是调动广大教师积极投入本科教学工作、潜心教学、勇于教改的动力和保障。本着以人为本的原则、基于需求层次理论并结合高校教师职业需求特点,构建了五个层次、自下而上的高校本科教学激励体系,初步制定了相应的实施策略和方案。 

【文章来源】：中国大学教学. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、概述
二、本科教学激励体系构建
    1.马斯洛需求层次理论
    2.高校教师的职业需求
    3.本科教学激励体系构建
三、本科教学激励体系实施方案
    1.薪酬激励
    2.处罚激励
    3.团队激励
    4.奖励激励
    5.荣誉激励
四、结束语



本文编号：3014251