基于核心角色定位的新时期高校辅导员工作

发布时间：2021-02-08 22:04

　　辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。作为高等学校一支比较特殊的队伍,他们是维护学校稳定和促使学生健康成长的重要力量。近年来,随着关丁高校辅导员一系列政策的相继出台,高校辅导员的作用得到进一步加强,地位得到明显提高,发展路线日益清晰。但在实际工作中,辅导员的角色定位却因各种原因而出现不当迁移。随着我国对外开放的深化、市场经济的负面效应、互联网上不良信息的传播等不可避免地对高校大学生思想政治工作造成不同程度的冲击,也对新时期高校辅导员工作提出了新的要求。本文通过对我国高校辅导员工作进行研究,指出了辅导员的核心角色定位,并据此分析了新时期高校辅导员因为角色定位模糊而在工作中面临的主要问题,提出了相应的工作对策及建议。文章通过对新时期高校辅导员工作做出了相关性的理论探讨和提出可操作性的建议,从而为我国高校辅导员工作提供一定的参考。 

【文章来源】：贵州大学贵州省 211工程院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
前言
    （一） 选题背景
    （二） 研究目的和意义
    （三） 研究现状
    （四） 研究思路与写作方法
一、高校辅导员工作概述
    （一） 高校辅导员制度的发展历史
    （二） 高校辅导员的工作特点
    （三） 高校辅导员的素质要求
二、高校辅导员的核心角色定位
    （一） 高校辅导员的角色现状
    （二） 高校辅导员的核心角色定位
三、高校辅导员因角色定位模糊面临的问题
    （一） 职业认同感差,队伍不稳定
    （二） 具体事务繁重,工作效率不高
    （三） 工作待遇低,职责不明,影响工作积极性
四、明确核心角色定位提高新时期高校辅导员工作水平
    （一） 提高专业化与职业化水平,稳定辅导员队伍
    （二） 增强自身素质,提高工作效率
    （三） 解决体制问题,增强工作积极性
结束语
后记
参考文献
附件一
    作者读研期间发表的文章
    作者读研期间参加培训情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]论柔性管理在高校辅导员管理中的运用[J]. 尹秀云.  宁波教育学院学报. 2008(03)
[2]新形势下优秀高校辅导员特质初探[J]. 庄萍萍.  西昌学院学报(社会科学版). 2008(02)
[3]高校辅导员如何向职业化、专家化方向发展[J]. 周培松,李静.  学习月刊. 2008(10)
[4]基于角色嬗变的高校辅导员职能分析[J]. 周勇,张晓坚.  市场周刊(理论研究). 2008(03)
[5]高校辅导员职业化建设的要求[J]. 齐明.  思想政治教育研究. 2008(01)
[6]高校辅导员的角色延展与职能探析[J]. 卞亚琴.  沈阳工程学院学报(社会科学版). 2008(01)
[7]我国高校辅导员队伍建设和职能定位演变过程回顾及启示[J]. 杨铁军.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2007(11)
[8]高校辅导员谈话艺术探析[J]. 丁明霞.  科技资讯. 2007(16)
[9]高校辅导员职业倦怠的组织根源及干预[J]. 李校林.  中国科技信息. 2007(08)
[10]辅导员思想政治教育职能的失落与归位[J]. 刘国伟.  江南大学学报(教育科学版). 2007(01)

硕士论文
[1]高校辅导员队伍激励机制研究一个设想方案的调查与思考[D]. 汤琳夏.华东师范大学 2006
[2]社会转型期高校辅导员队伍建设与管理研究[D]. 卢吉超.华东师范大学 2005
[3]高校学生辅导员的品德结构研究[D]. 李红革.华中师范大学 2004
[4]论高校学生辅导员思想政治工作能力的构建[D]. 毛力元.华中师范大学 2004
[5]关于ABC大学辅导员绩效考评与激励的研究[D]. 刘淑慧.东华大学 2005



本文编号：3024597