微课在高校思政课教学中的应用探讨——以“毛中特概论”为例

发布时间：2021-02-15 13:16

　　微课是当前信息化教学改革的一种重要形式,它具有短小精悍、内容丰富、高效紧凑、表述生动形象、贴合当代大学生学习习惯等众多优点。将微课应用到"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学中,能够较好地解决该门课程目前在教学中面临的一些困境,增强课程吸引力。本文主要探讨了微课教学在高校思政课信息化教学改革方面具有的重要意义,在"毛中特概论"教学中的具体运用,以及思政课教师在微课制作和微课教学过程中应注意的一些问题。 

【文章来源】：辽宁工业大学学报(社会科学版). 2020,22(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高校思想政治理论课应用微课教学的必要性
    （一）适应手机媒介环境下成长起来的大学生新的学习方式的客观要求
    （二）微课短小精悍、直观形象等特点贴合了大学生的学习习惯，有助于调动他们的学习积极性，增强高校思政课的教学效果
    （三）通过微课平台建设，促进优质教学资源共享，不断提升高校思政课的教学质量
二、微课在“毛中特概论”教学改革中的具体应用
    （一）利用微课辅助课堂教学
    （二）利用微课介绍理论相关社会历史背景
    （三）利用微课辅助讲解教学重点和难点问题
    （四）运用微课进行案例教学
三、在微课制作过程中应注意的问题
    （一）重视微课选题的重要性
    （二）处理好微课运用与整体教学的关系
    （三）关于微课制作的技术性问题
    （四）注意微课的艺术性问题


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校思政课微课教学的困境及对策[J]. 尚起媛.  安顺学院学报. 2016(01)



本文编号：3034917