高校德育人性化研究

发布时间：2021-02-22 15:44

　　大学生是国家的希望,民族的未来。加强和改进大学生德育,是一项重大而紧迫的战略任务,是事关“培养什么人、如何培养人”的根本问题。党和国家历来高度重视加强和改进大学生德育工作,中共中央2004年发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出:“在新形势下,为了适应社会的需求和人的全面发展,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。”2007年10月15日,胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,建设和谐文化。”因此,如何在德育中贯彻以人为本,体现人文关怀,完善大学生人性成为我国高校德育研究的一大课题。2005年4月20日,教育部颁发的《关于整体规划大中小学德育体系的意见》中指出:“学校教育,育人为本;德智体美,德育为先、德育主要是对学生进行政治、思想、道德、法制、心理健康教育。青少年学生的爱国情感,文明行为习惯,良好道德品质,遵纪守法意识,科学的世界观、人生观、价值观和中国特色社会主义理想信念,是一个通过教育逐步形成和发展的过程。”因此,德育就是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律,有目的、有... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 问题的提出
    （二） 研究现状
    （三） 研究思路与方法
    （四） 创新之处
一、高校德育人性化的理论依据与借鉴
    （一） 高校德育对西方人性化德育理论的借鉴
    （二） 高校人性化德育对我国古代人性化德育思想的继承
        1. 儒家学派在德育人性化方面的观点
        2. 道家思想在德育人性化方面的观点
    （三） 马克思主义人学理论是高校德育人性化的理论依据
        1. 对人的理解
        2. 对人的本质的阐述
        3. 人的发展的阐述
二、高校德育人性化方面存在的问题及其分析
    （一） 高校德育人性化方面存在的问题
        1. 德育方法过于传统，人性化缺失
        2. 以客体对待受教育者，人性化缺失
        3. 德育内容过于理想化，人性化缺失
    （二） 大学生思想品德现状
        1. 德育人性化缺失，造成部分学生道德与法律意识淡薄
        2. 德育人性化缺失，造成部分学生缺少目标追求、自我认识消极
        3. 德育人性化缺失，造成部分学生过于自我，缺少社会责任
        4. 德育人性化缺失，造成部分学生对待周围同学的态度消极
        5. 德育人性化缺失，造成部分学生集体意识较差
        6. 德育人性化缺失，造成部分学生对社会主义道德和民族精神缺少认同
    （三） 造成大学生思想品德问题的教育因素分析
三、高校德育人性化模式的建构
    （一） 高校德育人性化理念的确立
        1. 双主体教育理念
        2. 发展人的教育理念
    （二） 高校德育人性化的实施原则
        1. 整体性原则
        2. 主体性原则
        3. 个体性原则
    （三） 高校德育人性化的实施过程
        1. 教育者的施教
        2. 学生的自我教育
        3. 高校人性化德育过程是施教过程与自我教育过程的辩证统一
    （四） 高校德育人性化的实施策略与方法
        1. 主动性教育
        2. 咨询式教育
        3. 疏导式教育
        4. “一对一”引导教育模式
        5. “自我认知”和自律教育
结论
参考文献
附录（一）
附录（二）
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期大学生人本化德育构建模式[J]. 黄恒学,贾茂来.  河北青年管理干部学院学报. 2007(02)
[2]探索型与发展型:关于人格素质的讨论[J]. 杨国庆.  兰州学刊. 2007(S1)
[3]新时期大学生思想政治教育工作调查分析[J]. 黄恒学,赵春艳.  河北广播电视大学学报. 2007(01)
[4]以人为本 构建和谐教育[J]. 吴世彩.  人民教育. 2006(Z1)
[5]构建以人为本的道德教育范式[J]. 李义良,李勇.  科技资讯. 2006(03)
[6]论学校德育目标的偏失与回归[J]. 吴红伟,宋勇军.  西南科技大学学报(哲学社会科学版). 2005(04)
[7]高校德育人性化发微[J]. 颜卫青.  高教探索. 2005(05)
[8]推行人本德育 提高德育实效[J]. 梁添带.  广东教育. 2004(11)
[9]德育的人性化——以德育人的有效途径探索[J]. 陈范华,何舰.  西南民族大学学报(人文社科版). 2003(07)
[10]德育理念与德育改革——新世纪德育人性化走向[J]. 班华.  南京师大学报(社会科学版). 2002(04)



本文编号：3046212