论大学生公民道德责任教育

发布时间：2021-02-23 02:15

　　本选题以大学生为研究对象,以大学生践履公民道德责任为研究内容,在分析大学生公民道德责任践履之应然的基础上,评析大学生公民道德责任教育的时机和困境,提出和谐社会视野下大学生公民道德责任教育的思路。最终的主旨在于在尊重人的主体性的基础上,培养大学生作为有中国特色社会主义和谐社会的公民所需要的道德责任意识与实践能力,使其成为既富有创造性,又具有良好操守的和谐社会的优秀公民。道德责任是指人们对自己行为的善或恶、是或非所应承担的责任。现代公民社会中的公民道德责任的规定可以建立在三大价值追求之上,即公民对自然的道德责任、公民对社会的道德责任、公民对“自己”的道德责任（这里的“自己”指实现自由全面而和谐地发展的自己）。基于大学生对国家与民族的发展的重要意义,基于大学生成长于社会转型时期,大学生公民身份具有特殊性,作为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,大学生公民践履道德责任的应然是:积极践履对自然的道德责任,积极践履对社会的道德责任,积极践履促进自身全面自由而和谐发展的道德责任。而由于大学生公民对自身的道德责任认知不充分,大学生公民缺乏足够的道德责任践履平台,大学生公民道德责任在大学生思想政治... 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
中文文摘
目录
绪论
    一、研究综述
    二、研究目的与意义
第一章 大学生公民道德责任践履之应然
    第一节 道德责任与公民道德责任
    第二节 大学生公民身份
    第三节 大学生公民道德责任践履的应然
第二章 大学生公民道德责任践履之问
    第一节 当代大学生公民道德责任践履的实然
    第二节 当代大学生公民道德责任践履不足的原因
第三章 和谐社会视野下大学生公民道德责任教育的若干思路
    第一节 社会主义和谐社会的价值诉求
    第二节 大学生公民道德责任教育若干思路
第四章 结论
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历



本文编号：3046865