大学推进创新型城市发展路径研究
发布时间:2021-02-23 02:22
创新是民族进步的灵魂。在现代科学技术的引领和推动下,人类社会正在经历着从工业社会向知识型社会的快速演进,经济全球化的进程中,国际竞争更趋激烈,许多国家早已把强化国家创新体系作为国家战略,从而增强国家创新能力来提升国际竞争力。创新已经成为国家经济发展的核心驱动力,成为世界各国发展的战略选择。从当今现代城市发展的趋势看,城市之间的发展竞争越来越集中在科学技术竞争和创新能力的竞争,创新已经成为城市经济发展的内在动力和决定性因素。作为城市发展知识化的产物,创新型城市已成为一种全新的城市发展理念和模式,建设创新型城市是一个极为复杂的社会系统工程,需要在科学的理论依据和指导下进行。随着我国创新型城市建设实践的深入,研究探索具有中国特色的创新型城市的途径,具有很强的现实紧迫性和长远指导意义。本论文就是基于这一目的和方向开展研究的。创新就必然离不开大学的支撑作用,创新型城市的发展对大学的迫切需求也日益凸显。二十一世纪创新型城市发展知识经济必然依靠大学的力量。本文从创新型城市研究概况及基本理论出发,论述了大学推进创新型城市发展的成功模式,进一步提出以大学为引导的推动创新型城市发展的战略构想;通过总结国内...
【文章来源】:西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 论文的选题背景
1.1.2 论文的研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内外关于创新型城市的研究
1.2.2 国内外关于大学对城市发展引导作用的研究
1.2.3 大学对城市创新力及竞争力的作用研究
1.2.4 研究现状评述
1.3 研究思路和方法
1.3.1 论文的研究思路及写作框架
1.3.2 研究方法
1.4 论文的创新之处
第2章 创新型城市研究理论
2.1 创新型城市理论基础
2.1.1 国家创新系统与区域创新系统
2.1.2 三螺旋理论
2.2 创新型城市基本理论
2.2.1 创新型城市的提出
2.2.2 创新型城市的内涵及特征
第3章 创新型城市发展需求分析
3.1 创新型城市构建要素分析
3.2 创新型城市对大学的需求
3.2.1 创新型城市发展对大学的迫切期待
3.2.2 创新型城市发展知识经济必然依靠大学的力量
3.2.3 创新型城市综合竞争力的增强依靠教育竞争力的提升
第4章 大学的功能及其推进创新型城市发展路径
4.1 大学功能的历史发展
4.2 大学成为城市创新系统的核心
4.3 大学推进创新型城市发展成功模式
4.3.1 市场主导模式-硅谷模式
4.3.2 政府主导模式-中关村模式
4.4 硅谷与中关村模式经验分析
4.4.1 强调地方政府或主管部门的重要作用
4.4.2 保持大学、科研机构与企业的密切联系
4.4.3 营造良好的区域文化环境
4.4.4 开拓多元化的融资渠道
4.5 "三区联动"在我国的探索
4.5.1 "三区联动"的形成及内涵
4.5.2 "三区联动"的基本特征
4.5.3 "三区联动"的发展概况
第5章 "三区联动"发展展望
5.1 "三区联动"的启示
5.2 "三区联动"的发展瓶颈与对策建议
5.2.1 "三区联动"发展瓶颈
5.2.2 进一步推进"三区联动"的对策建议
总结
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]中关村与新竹科学园发展模式比较[J]. 张伟峰,王敬青. 宝鸡文理学院学报(社会科学版). 2007(03)
[2]建设创新型城市 构建和谐社会[J]. 叶帆. 中共乐山市委党校学报. 2007(02)
[3]大学的城市 城市的大学——“三区”联动之同济模式研究[J]. 谭震威,张希胜. 高教发展与评估. 2007(02)
[4]论中关村科技园区的发展问题[J]. 李文静. 北京社会科学. 2006(06)
[5]由服务社会向引领社会转变——学习型社会大学服务职能的新趋向[J]. 刘理. 教育与现代化. 2006(03)
[6]从“权力”到“文化”:双重视野下的科层制——阅读克罗齐埃《科层现象》札记[J]. 杨甜甜. 社会学研究. 2006(05)
[7]关于中关村高新技术产业发展道路的几点思考[J]. 戴卫. 中国高新技术企业. 2006(03)
[8]“城市名片”与城市高校——以新余市和新余高专为例[J]. 凌水明. 新余高专学报. 2006(03)
[9]实践“三区联动”理念 推进科技园区发展[J]. 中国高校科技与产业化. 2006(05)
[10]三区联动 自主创新 谱写杨浦持续发展新篇章[J]. 陈安杰. 中国高校科技与产业化. 2006(05)
博士论文
[1]创新型城市的理论与实证研究[D]. 杨冬梅.天津大学 2006
本文编号:3046873
【文章来源】:西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景与研究意义
1.1.1 论文的选题背景
1.1.2 论文的研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内外关于创新型城市的研究
1.2.2 国内外关于大学对城市发展引导作用的研究
1.2.3 大学对城市创新力及竞争力的作用研究
1.2.4 研究现状评述
1.3 研究思路和方法
1.3.1 论文的研究思路及写作框架
1.3.2 研究方法
1.4 论文的创新之处
第2章 创新型城市研究理论
2.1 创新型城市理论基础
2.1.1 国家创新系统与区域创新系统
2.1.2 三螺旋理论
2.2 创新型城市基本理论
2.2.1 创新型城市的提出
2.2.2 创新型城市的内涵及特征
第3章 创新型城市发展需求分析
3.1 创新型城市构建要素分析
3.2 创新型城市对大学的需求
3.2.1 创新型城市发展对大学的迫切期待
3.2.2 创新型城市发展知识经济必然依靠大学的力量
3.2.3 创新型城市综合竞争力的增强依靠教育竞争力的提升
第4章 大学的功能及其推进创新型城市发展路径
4.1 大学功能的历史发展
4.2 大学成为城市创新系统的核心
4.3 大学推进创新型城市发展成功模式
4.3.1 市场主导模式-硅谷模式
4.3.2 政府主导模式-中关村模式
4.4 硅谷与中关村模式经验分析
4.4.1 强调地方政府或主管部门的重要作用
4.4.2 保持大学、科研机构与企业的密切联系
4.4.3 营造良好的区域文化环境
4.4.4 开拓多元化的融资渠道
4.5 "三区联动"在我国的探索
4.5.1 "三区联动"的形成及内涵
4.5.2 "三区联动"的基本特征
4.5.3 "三区联动"的发展概况
第5章 "三区联动"发展展望
5.1 "三区联动"的启示
5.2 "三区联动"的发展瓶颈与对策建议
5.2.1 "三区联动"发展瓶颈
5.2.2 进一步推进"三区联动"的对策建议
总结
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]中关村与新竹科学园发展模式比较[J]. 张伟峰,王敬青. 宝鸡文理学院学报(社会科学版). 2007(03)
[2]建设创新型城市 构建和谐社会[J]. 叶帆. 中共乐山市委党校学报. 2007(02)
[3]大学的城市 城市的大学——“三区”联动之同济模式研究[J]. 谭震威,张希胜. 高教发展与评估. 2007(02)
[4]论中关村科技园区的发展问题[J]. 李文静. 北京社会科学. 2006(06)
[5]由服务社会向引领社会转变——学习型社会大学服务职能的新趋向[J]. 刘理. 教育与现代化. 2006(03)
[6]从“权力”到“文化”:双重视野下的科层制——阅读克罗齐埃《科层现象》札记[J]. 杨甜甜. 社会学研究. 2006(05)
[7]关于中关村高新技术产业发展道路的几点思考[J]. 戴卫. 中国高新技术企业. 2006(03)
[8]“城市名片”与城市高校——以新余市和新余高专为例[J]. 凌水明. 新余高专学报. 2006(03)
[9]实践“三区联动”理念 推进科技园区发展[J]. 中国高校科技与产业化. 2006(05)
[10]三区联动 自主创新 谱写杨浦持续发展新篇章[J]. 陈安杰. 中国高校科技与产业化. 2006(05)
博士论文
[1]创新型城市的理论与实证研究[D]. 杨冬梅.天津大学 2006
本文编号:3046873
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3046873.html